Hele 96 procent af folkeskolelærerne i den danske del af den internationale Talis-undersøgelse har en læreruddannelse. Dansk rapport giver nye indsigter i både lærerne og deres arbejde.

All schools in England that received grant funding to pay for the removal of reinforced autoclaved aerated concrete (Raac) should be free of it by the end of this parliament, the education secretary has pledged.

Lærere har mindre tid til undervisning og læring i danske grundskoler, fordi de skal bruge mere tid på at håndtere uro og støj. Det viser en ny rapport om de danske resultater i TALIS-undersøgelsen. 

En internasjonal studie viser større forskjeller og nedgang i antall «flinke» elever. Samtidig stues flere og flere elever sammen i norske klasserom. Nå slår lærerne alarm.

Statsminister Jonas Gahr Støre var offensiv og nesten begeistret da han lanserte «Leseløftet» sammen med kunnskapsminister. Det skal bli mindre skjerm og mer papir i skolen. Arbeiderparti-regjeringen vil gi elevene flere lærebøker og bedre tilgang på skjønnlitteratur. Bibliotekarene har en nøkkelrolle i dette leseløftet, skriver Aftenposten.

En rekke skoler skal nok en gang gjennom forsøk med anonym retting. Tidligere evalueringer viser at det fører til strengere karakterer og masse merarbeid.

Ap, SV og Rødt i Agder ber departementet vurdere om vedtaket om å innføre anonym retting i de videregående skolene er lovlig. 

"Vi jobber mye med vennskap og lek i Berg barnehage", forteller daglig leder Maria Holst.

De lærerstuderende ved nok om musik og håndværk og design, men de har brug for mere træning og kunnen på instrumenter og i værkstedet, lyder det fra censorerne.

Sang, bevægelse og oplevelse har fået plads i udkastet til en ny fagplan for musik. Skrivegruppen understreger, at musik skal være elevernes fag, og de har skrevet planen så musiklæreren kan læse den, ranke ryggen og føle, at de gør det godt.

Samtaler om data kan være en meningsfuld praksis til at styrke elevernes statistiske literacy, skriver Rasmus Quaade og Martin Olsen i deres bachelorprojekt, der er nomineret til en pris ved Lærerprofession.dk

På Kildebjergskolen er de drøntrætte af negative historier om folkeskolen. De opfordrer derfor alle landets skoler til at dele korte videoer om det gode, der sker i skolen.