Tusindvis af børn starter i denne uge for første gang i skole, og det kan være en svær overgang til skolelivet. For en ny undersøgelse viser, at børnehaveklasselederne er de undervisere, der oftest blev udsat for vold.
Education is at a crossroads, argues the author and academic. Should we embrace new technology in the name of efficiency, or is it time to fight back? writes Katherine Rundell.
Det skal ikke længere være lige så nemt at bruge kunstig intelligens (AI) på en uhensigtsmæssig måde på de danske gymnasier. Derfor lancerer undervisningsminister Magnus Heunicke (S) tre initiativer, der bliver igangsat med det samme, på de gymnasiale uddannelser.
Hva skal skolen ha ansvar for, og hva trenger elevene å lære i framtiden? Tirsdag legger Fellesskoleutvalget fram sine anbefalinger til kunnskapsministeren.
Ja, vi skal gå lidt ’amish’ og holde gymnastiksalsprøver, og ja, vi skal lære eleverne teknologiforståelse, men vi skal også tale om, hvordan man fordyber sig og lærer i dansk skole, lød opråbet fra Stefan Hermann på Sorømøde om kunstig intelligens.
To københavnske skoler skruer i de nye skoleår gevaldigt ned for undervisningstiden for at give lærerne tid til at forberedelse af både undervisning og flere møder. Se her, hvordan de gør.
På to københavnske folkeskoler kan lærerne som noget nyt se frem til maksimalt at undervise 23 lektioner om ugen. Det kommer til at gøre en stor forskel, siger både lærere og ledere.
I nogle kommuner inviterer SSP-konsulenter skolelærere på forebyggende kursus i, hvordan man opdager, hvis et barn er gledet for langt mod internettets skadelige fællesskaber.