Forskningsinstituttet Vive har på bestilling fra Københavns Kommune skabt en model, som fordeler inklusionsmidler til skolerne ud fra over 30 parametre om elevernes sundheds- og socioøkonomiske baggrund, fx fødselsvægt, forældre-indtægt og misbrug.
På Øster Farimagsgades Skole har 7. x arbejdet målrettet med at skabe et stærkt klassefællesskab. Ny undersøgelse viser, at der er behov for at tænke mere i de baner.
Over 60 prosent av lærere i grunnskolen oppgir at de har fått «noe mindre» eller «mye mindre» tid til elevene enn de hadde for tre år siden, viser undersøkelse.
Some education leaders are promising to keep helping undocumented students even as President Trump is expected to announce an end to the five-year-old federal program that has granted hundreds of thousands of “Dreamers” permission to stay in the United States without fear of being deported.
Facts must be taught and they must be valued – it’s the only way to challenge dangerous populists. Too much attention is paid to ‘transferable skills’ .