Spiller og leger du nok med dine elever? Spørger man to CFU-konsulenter kan man næsten ikke spille for meget i fremmedsprogsundervisningen. For spillene motiverer eleverne til at tale sammen og gør, at de lidt glemmer præstationsangsten.
This year’s GCSE results in England delivered something that teachers and policymakers had craved in recent years: stability, at least for most 16-year-olds.
Forsker i spesialpedagogikk mener innhegningene på barneskolene i Fredrikstad svekker barns selvfølelse, mens en psykolog mener det kan gi barna frihet.
”Stopp min kropp” har kommit till Namibia. Läraren Gelda Waterboers video om ”privata delar” inför förstaklassare har redan setts av miljoner på Tiktok.
42 prosent av barna som innvandrer til Norge, lever i vedvarende fattigdom. Det samme gjelder for 5 prosent av barna i den øvrige befolkningen, ifølge Imdi.