Ytterligare två personer ska ha utsatts för brott på Sigtunaskolan. Märta Bonde, P4 Stockholm, rapporterar om den senaste utvecklingen i polisutredningen mot Sigtunaskolan. Hanna Kindén från Skolinspektionen berättar om vilka möjligheter myndigheten har att agera vid uppgifter om pennalism på en internatskola. (webbradio)
Ännu en gång intog de gator och torg. Hundratusentals elever och lärare demonstrerade på tisdagen över hela Frankrike. I huvudstaden Paris ringlade två olika demonstrationståg mot centrum, medan polisen slöt en järnring runt regeringspalatset Matignon. Innan mörkret föll bröt våldsamheter ut.
School leaders often excel at launching initiatives but struggle with follow-through, according to retired educators Shawn Suzuki and Diane Spencer. They offer four strategies to maintain focus: limit the number of initiatives, plan with purpose using detailed backward mapping, emphasize the plan at the beginning of the year and involve staff in the process.
"The most formidable change we have seen so far is consistency in AI use. Along with staff, students from years 5 to 12 are now working off the same scale and AI use is thought about before a task is set, not discussed after". In this article, Jill Fitzsimons, Director of Teaching and Learning at…
Elevprotesterna i Frankrike går nu in på sin fjärde vecka. Att det finns brister i den franska skolan råder ingen tvekan om, enligt Éric Charbonnier, analytiker på OECD. "Sedan vi inledde Pisa-studien för 25 år sedan har Frankrike stadigt rankats som ett av de mest ojämlika länderna", säger han.
PISA-tallene vekker bekymring blant skoleforskere. "Men når noen fremstiller det som at gutter ikke kan lese Ole Brumm, er det en åpenbar feiltolkning", sier professor Henning Fjørtoft.
Lærer Simen Spurkland ber politikerne puste med magen etter de fallende PISA-resultatene. "Vi må klare å se skoleutvikling i mye lengre linjer", sier han.
Hun mener dagens elever er kjempeflinke, men at vi møter dem med for lave forventninger. "Jeg får troa på verden hver eneste gang jeg går inn i klasserommet", sier Anita Melvold, lærer.
Elever sliter med å utøve kildekritikk i det digitale klasserommet. Forsker og lærerutdanner Karsten Korbøl mener skolen kan gjøre mer, og råder lærere til å ta i bruk flere grep.