Når skoleledelserne involverer sig i at udvikle undervisningens kvalitet, har det en gavnlig effekt for elevernes læring. En ny rapport fra Danmarks Evalueringsinstitut (EVA) giver inspiration til, hvordan skoleledelserne kan styrke ledelsen af lærernes arbejde med at forbedre undervisningen.
Mange forældre raser over længden på deres børns skoledage i det kommende skoleår. De lange dage har imidlertid længe været hverdag for eleverne på mange af landets specialskoler, og her er det ikke noget problem.
A teachers union in South Africa has accused the government of surrendering to Chinese imperialism after it emerged that nine-year-olds are to be offered Mandarin lessons.
Når en skoleleder stiller gode spørgsmål til sine læreres praksis og dermed understøtter en undersøgende tilgang til det at lave god undervisning, opfattes det af lærerne som god skoleledelse. Skoleledere kan altså med fordel ’forstyrre’ lærerne ved at stille spørgsmål, som udfordrer lærernes tænkning og åbner praksis.
Allt färre unga flickor blir bortgifta och får barn vid tidig ålder i Afghanistan. Och om de får gå i skolan kommer landets ekonomiska läge att få en rejäl skjuts, menar Annette Sachs Robertson, representant vid FN:s befolkningsfond i Afghanistan.