As demand grows for workers trained in science, technology, engineering and math, minorities are the untapped resource we must nurture.

Jag har flyttat tillbaka till USA och genast påmints om vikten av att bo i ”rätt skoldistrikt” om man vill ge sitt barn en bra utbildning. Men nu finns det alternativ till dyra privatskolor, skriver Hanna Sistek.

Barn i London som borde vara i skolan tvingas stjäla åt brutala, kriminella ligor. Problemet har blivit allt större och beskrivs som den moderna tidens "Oliver Twist"-barn.

I år ska FN:s så kallade milleniemål vara uppfyllda, mål om att minska fattigdomen och förbättra villkoren för människor i fattiga länder. Och ett av målen som kommer att lyckas är att flickor i världen ska ha samma rätt som pojkar att börja i skola.

Nästan 8 000 skolor förstördes i den förödande jordbävningen i Nepal. Majoriteten av dem låg i de värst drabbade områdena Gorkha, Sindhupalchowk och Nuwakot och där samlades barnen i provisoriska klassrum när de återvände till skolan på söndagen.

Finlands nya regering, bestående av Centern, Sannfinländarna och Samlingspartiet, som formellt utnämndes idag, har presenterat ett mycket tufft sparpaket för att få ordning på Finlands ekonomi.

Parents complain after London council circulates questionnaire among year 6 pupils in schools with large Muslim intakes.

Hele 78 procent af de ældste skolebørn føler sig trætte om morgenen, når de skal i skole. Det viser en ny undersøgelse fra Statens Institut for Folkesundhed, som også afslører, at antallet af trætte skolebørn er steget til langt over det dobbelte siden 1988.

Det er ikke i orden, at gymnasier fylder klasserne med flere end de tilladte 28 elever per klasse på grund af rekordmange ansøgere, mener Danske Gymnasieelevers Sammenslutning.

Poland is outstripping the UK on education indicators, says a new report.

Hashrygning er et stigende problem blandt unge, og derfor går cirka 90 fagpersoner sammen om at give bedre redskaber til at tale med de unge om hashmisbrug.

Tre av ti dropper ut av videregående skole, sies det. Men når man ser nærmere på tallene er det under én av ti som virkelig har problemer, skriver Mette Bunting, førstelektor i pedagogikk og Geir Moshuus, førsteamanuensis i sosialfag, Høgskolen i Telemark.