AI förändrar medielandskapet och för en lärare handlar det inte bara om nya verktyg – det handlar om att rusta eleverna för en framtid där gränsen mellan sant och falskt suddas ut mer och mer.

Media and Artificial Intelligence Literacy (MAIL) has been announced as the innovative domain for PISA 2029. The OECD has already released the first draft framework, offering an early understanding of how media literacy and AI literacy intersect and link to other curriculum areas, the key concepts and big ideas, and how to nurture the related…

Hedemora, Leksand och i förra veckan Borlänge. Det senaste halvåret har tre rykten om skolhot gjort att flera skolor tvingats agera. "Jag tror det råder social panik i Dalarna för tillfället", säger Jack Werner, journalist och föreläsare om källkritik.

Nästan nio av tio barn i Sverige oroar sig för AI, trots att tekniken redan är en naturlig del av deras vardag. Samtidigt saknar många strategier för att avgöra vad som är sant eller AI-genererat, visar en ny undersökning från Plan International och Telenor Sverige. 

I det här avsnittet får du konkreta tips på hur du gör en källkritisk granskning av källor på nätet. Kristina Alexanderson gästas av Thomas Nygren som forskar om digital källkritik i skolan. (webbradio)

I det här avsnittet får du tips på hur du lär eleverna att använda sökstrategier och källkritik i mötet med AI. Kristina Alexanderson gästas av Anna Lodén som vann källkritikspriset Det gyllene förstoringsglaset 2026. (webbradio)

Många lärare i högskolan upplever att studenternas läs- och skrivkompetens i svenska har försämrats. Dessutom är det allt fler studenter som använder alternativa kunskapskällor där AI-verktyg ersätter traditionell läsning av kurslitteratur. Det är några av slutsatserna i rapporter som SCB och UKÄ nyligen presenterat.

Vi måste sluta se demokratiuppdraget som något 'extra' som ska hinnas med mellan ekvationerna, skriver skolledaren Gabriella Ekström Filipsson.

På Källkritikens dag den 13 mars tilldelar Internetstiftelsen och Källkritikbyrån utmärkelsen ”Det gyllene förstoringsglaset 2026” till en populär folkbildare och en pedagogisk pionjär.

Students may associate history class with memorizing dates, but they should be learning the skills of evidence collection and analysis.

I desinformationens tidsålder är det inte längre hållbart att se undervisning i källkritik som en sidosyssla, skriver Anna Olskog, Sveriges Lärare. 

Experts say trusted adults must be brave and discuss issue or risk children looking for answers from unsafe sources.