Experts say skills can teach critical thinking and even combat the youth mental health crisis California next year will become one of the few US states to teach students media literacy, a move experts say is imperative at a time when distrust in the media is at an all-time high and new technologies pose unprecedented…

Både i skolan och på fritiden behöver barn tidigt vara medvetna om att inte tro på allt man hittar på nätet och att veta när man kan lita på det man läser. I denna resurs hittar du en PowerPoint och en liten film som fungerar som underlag för att diskutera källkritik i förskoleklasser eller på…

I en situation där eleverna är nästan totalt okunniga i historia kan det anses som direkt desinformation att betona negativa perspektiv på det egna landet, vilket är det som sker i dag, skriver Inger Enkvist på ledarplats.

Här har vi samlat våra blogginlägg, artiklar och stödmaterial som går att koppla till Israel-Palestina. Hur kan vi samtala med elever? Hur pratar vi om källkritik med eleverna? Hur bemöter vi elever som mår dåligt? Vilka frågor ställer vi?

"Elev mutade lärare för högt slutbetyg" – så löd rubriken på en artikel som spreds på Viktoriaskolan i Skara nyligen.Men bakom artikeln fanns ingen sanning, utan det var ett experiment av sjundeklassare på skolan.

Att vara kritisk är bra. Men unga behöver också lära sig varför de kan lita på traditionella medier, skriver Anela Murguz på ledarplats.

På måndagen uppmärksammades Källkritikens dag på Gottsundaskolan i Uppsala.Sjätteklassarna fick göra övningar för att lära sig mer om vilka källor man kan lita på. "Jag tycker att man ska kunna veta vad som är sant och inte sant, annars kan man bli lurad", säger sjätteklassaren Mohammed Assabi.

På Solensskolan i Härnösand fick eleverna i årskurs 6 en digitallektion av SVT, UR, SR och lokaltidningar på Fria ordets dag. Sjätteklassen fick lära sig bland annat om yttrandefrihet, källkritik och sociala medier.

Skolinspektionen genomför nu en kvalitetsgranskning av undervisningen i källkritiskt förhållningssätt för eleverna i gymnasieskolan, år 1 och 2.

Jonna Bruce är inte bara skolbibliotekarie – hon är navet i Hammarkullsskolans ­arbete med digitalisering och källkritik.

All kunskap vi får är från källor, nästan inget från egen kunskap. Hamnar vi fel så får det stora konsekvenser. Det säger Åsa Wikforss, professor i teoretisk filosofi vid Stockholms universitet och sedan 2019 ledamot i Svenska Akademien.