Hur mycket lärande kan man egentligen utvinna ur en enda bok? Väldigt mycket om du frågar lärarna på Sjöstadsskolan som har arbetat ämnesövergripande utifrån en tidigare Augustprisvinnare.

Låt skolans kommande kompetensutvecklingsdagar helt handla om mobbing, hur vi pratar med föräldrar och fundera över vårt eget samtalsklimat, skriver läraren Anna Mogren.

35 lærere har i projektet TænkMat været frikøbt 12 hele dage til efteruddannelse i at få eleverne mere på banen i matematik.

Christina Fors är lärare i fritidshem, men när hon ansökte om meritering för att fortbilda sig inom professionsprogrammet fick hon nej. Nu har förvaltningsrätten tvingat Skolverket att ändra sitt beslut – och myndigheten har även fått ändra sina rutiner.

I Hofors kommun har skolpersonal fått utbildning i AI för att möta den snabba utvecklingen och dess möjligheter i undervisningen. Utbildningen, ledd av universitetsadjukterna Jan Sjölund och Tonje Nymoen från Högskolan i Gävle, har fokuserat på AI inom undervisning, planering och elevhälsa, med positiv respons från deltagarna.

Kulturskoleklivet är inne på sitt åttonde år. Hur väl har det fungerat? Det saknas en övergripande bild av satsningen – så nu ska Kulturrådet utreda saken. Marianne Eriksson ingår i Sveriges Lärares råd för kulturskolan: "Jag har aldrig träffat en lärare som gått någon kurs".

As artificial intelligence becomes prevalent, classroom educators must shift strategies to foster students' critical thinking and creativity, teacher Coral Riley writes. She emphasizes the importance of training teachers to understand and effectively use AI, highlighting the need for assessments that evaluate empathy, creativity and the ability to identify flaws in AI-generated content.

Allt fler barn har låg grundmotorisk förmåga. Nu vill Örebro län vända trenden genom att satsa på rörelse redan i förskolan. Man börjar med förskolepedagoger, som i veckan samlades för att själva lära sig olika övningar.

Hur kan artificiell intelligens bli ett stöd i lärares pedagogiska arbete? Vid en nätverksträff arrangerad av RUC (Regionalt utvecklingscentrum) fick lärare både en gemensam kunskapsgrund och konkreta exempel på hur generativ AI kan användas i undervisningen.

Rasism normaliseras redan i förskolan och många lärare känner sig osäkra på hur de ska ta samtal om ämnet, enligt en rapport från Stockholms stad. Nu kommer kommunen med en ny diplomutbildning som ska ge skolor och förskolor stöd i arbetet mot rasism.