Få chefen säga nej till min studietjänstledighet, undrar förskolläraren Mats.

Antalet barn och ungdomar som vägrar att gå till skolan ökar. Lärarna behöver mer utbildning för att kunna hjälpa dessa elever menar Lärarförbundet i Kalmar.

Skolorna måste bli bättre på att lära ut om datorer. Därför skickar nu Tranås kommun lärare från varje grundskola på kurser i Grekland och på Teneriffa.

Nu kan förskolor, skolor, yrkes- och vuxenutbildningar söka totalt 225 miljoner kronor för kompetensutveckling, utlandspraktik och internationella samarbetsprojekt. "Det är en kraftig ökning från förra året", säger Karin Röding, generaldirektör för Universitets- och högskolerådet (UHR) som fördelar pengarna.

Var tredje grundskollärare har liten eller knapp kännedom om de nya tilläggen om digital kompetens i läroplanen. (pdf)

Höstterminen 2018 började nya tillägg i skolans läroplaner att gälla som ställer ökade krav på att stärka elevers digitala kompetens. En färsk Novusundersökning visar dock att var tredje grundskollärare saknar verktyg för att främja elevers digitala kompetens – en av fyra har inte tillräcklig egen kunskap.

Sexistisk jargong i skolkorridorer och nakenbilder från omklädningsrum sprids i sociala medier — exemplen på sexuella kränkningar finns det gott om i skolan. Över hela landet utbildas skolledare och elever för att kunna stoppa kränkningarna.

Regeringen har skjutit till extra pengar för att öka kompetensen inom lärarkåren, så att de elever som behöver extra stöd i grundskolan snabbare ska kunna få det.

Nu gör regeringen en satning på att utbilda lärare i specialpedagogik i hela landet. I Västerbotten får 219 lärare och handledare möjlighet att gå en kompetensutbildning för att få grundläggande kunskaper på området.

Skolverket har fördelat 109 miljoner kronor för att att öka lärares kompetens i specialpedagogik. 338 lärare och handledare i Norrbotten ges möjlighet att delta i kompetensutvecklingsinsatsen.

Värmland får nu del av regeringens satsning på Specialpedagogik för lärande och det ger 100 lärare och handledare möjligheten att kompetensutveckla sig för att kunna möta elever som behöver stöd på ett bättre sätt.

"Vi har inte råd att slösa bort all den kompetens och kunskap som finns hos personer med utländsk utbildning. Därför blir de kompletterande utbildningarna nu mer ändamålsenliga, och det blir också enklare att komplettera sin utländska utbildning när man kommer till Sverige", säger Helene Hellmark Knutsson, minister för högre utbildning och forskning.