Likvärdigt, systematiskt och förutsägbart. Det är nyckelord i professionsprogrammet för förskollärare, lärare och rektorer som är på förslag att införas i september. Programmet tar fasta på behovet av fortbildning och är tänkt att ge möjlighet till bredd, fördjupning och specialisering. Men enligt de remissvar som skickats in inför regeringens beslut om form och innehåll återstår…

Samtal mellan lärarkollegor har ersatt vetenskapligt förankrad fortbildning. "Man tror sig spara pengar. Men det blir dyrt i längden", säger Nicklas Mörk, matematiklärare på Fröviskolan i Lindesberg.

Skolan ska vara en plats fri från diskriminering. Det är den inte i dag. Det framkommer med all tydlighet. Nu måste regeringen besluta om ett kunskapslyft för huvudmän och skolpersonal, anser Lars Arrhenius, DO.

Socialdemokraterna lägger fram flera förslag med syfte att hjälpa elever med diagnoser som adhd och autism. Partiet vill att rektorer i högre grad ska utbildas om NPF och vill satsa på särskilda forskningsskolor.

Låt lärare ta stöd av varandra och vetenskapen för att testa nya arbetssätt och lösa problem i klassrummen. Resultatet? – Både nya och erfarna lärare utvecklas och lär nytt, säger forskaren Peter Johannesson.