Coronakrisen ställer ledarskapet på prov – sällan har svenska chefer tvingats till så svåra beslut på så osäkert underlag. Aida Alvinius, expert på krisledarskap vid Försvarshögskolan, ger råd om vägen framåt. ”Chefer måste visa mod”, säger hon.

En tydlig krisplan kan rädda liv. Men lika viktigt är att arbeta långsiktigt, ha koll på hur eleverna mår och skapa goda relationer för att förhindra kriser. Elevhälsans personal är avgörande.

I dag är Suad Djudja rektor på Fässbergsskolan i Mölndal. 2017 var han biträdande rektor på Ängsskolan i Skene, som drabbades hårt av en bussolycka. Här är hans berättelse.

Skolchefen i Krokom, Birgitta Lundgren, berättar vad skolan har satt in för insatser efter olyckan vid förskolan.

Hur ska en skolledare tänka kring krisberedskap? "Planer borde alltid skrivas med dem som ska göra jobbet. Man ska försöka tänka kring vad som är skyddsvärt och på att involvera alla, personal och elever. Det handlar om att se helheten och förstå att det finns olika intressen, kollektivets och individernas olika behov", säger professor Erna…

Natten till den 2 augusti sköts 12-åriga Adriana till döds i Botkyrka utanför Stockholm. Hon skulle ha börjat sjunde klass. Nu står en plats tom i klassrummet. "Det går inte att förbereda sig för någonting sådant här," säger Maria Nordheden Gard, rektor på Freinetskolan Kastanjen där 12-åringen gick.

Rektorn på 17-åringens skola mötte mordoffret bara timmar före mordet. Han drömde om att bli svetsare och hade just inlett sin gymnasieutbildning. "En fantastiskt trevlig kille", säger Magnus Boström på Praktiska gymnasiet.

Efter dödsskjutningen av den 12-åriga flicka i Norsborg har skolan som flickan gick i satt in extra stöd till eleverna.

Redan från vecka 10 enligt den vanliga tideräkningen – eller ­vecka 1­ i coronatid – samlade barn- och utbildningsförvaltningen i Sundsvalls kommun en krisledningsgrupp.