Det finns anledning att förtvivla. I dag publicerades den nya Pisa-rapport som sätter Sverige på plats. Nämligen längst bak i OECD-klassrummet iförd hörlurar, skriver Jonas Thente.

Svenska elever skolkar mer, och kommer oftare för sent än i OECD-länderna i genomsnitt. Det visar Pisa-undersökningen från 2012, som pekar på stora kunskapsförsämringar i den svenska skolan.

Svenska elever halkar efter rejält. Utvecklingen är sämst av alla OECD-länder, visar undersökningen Pisa. – Vi är väldigt förvånade över bredden och djupet i nedgången. Det är en kraftig försämring och det är allvarligt, säger Skolverkets generaldirektör Anna Ekström.

Skolan kan bli den viktigaste valfrågan nästa år. Pisa-undersökningen som presenterades på tisdagen är därför förödande för regeringen. Samtidigt ger den nytt bränsle åt oppositionens kritik mot regeringens skolpolitik.

Beskedet att svenska skolornas resultat i Pisa- undersökningen blir allt sämre, har väckt kraftiga reaktioner. Men utbildningsministern Jan Björklund (FP) slår nu tillbaka mot kritiken - och menar att det tyder på att det är den "gamla politiken" som får underkänt.

Att Sverige dalar i OECD-ländernas skolmätning Pisa beror på att skolpolitiken inte fungerar, anser kritiker till vänster. Att resultatet är allvarligt är de flesta överens om.

För att förändra och förbättra resultaten måste det systematiska kvalitetsarbetet få en mycket större betydelse i svenska skola. Här har skolledaren en nyckelroll menar Matz Nilsson, Sveriges Skolledarförbund.

Svenska skolans resultat faller, visar den nya Pisa-undersökningen. Reaktionerna på nyheten är starka.

 PISA-resultaten är allvarliga men inte oväntade. Det sa utbildningsministern på en presskonferens idag.

Nu presenteras den så kallade Pisaundersökningen, som jämför skolresultat för elever i 65 länder. Sveriges Radios Ekot rapporterar direkt från presskonferensen med Skolverket.

Sverige rasar fortare än något annat land i den stora Pisa-rapporten om kunskaper i matematik, läsförståelse och naturvetenskap.

Svenska 15-åringars kunskaper i matematik, läsförståelse och naturvetenskap fortsätter att försämras. Sverige har den sämsta resultatutvecklingen av alla OECD-länder. De svenska eleverna presterar numera under OECD-genomsnittet inom alla tre kunskapsområden i den internationella kunskapsundersökningen PISA 2012.