När det dystra resultatet från 2012 års Pisa-undersökning redovisades i höstas förutspådde många att det skulle bli alliansens dödsstöt. Det skriver UNT på ledarplats.

Så dimper de ner i mejlkorgen igen, mejlen från dem som känner till den egentliga anledningen till varför resultaten sjunker i den svenska skolan, skriver Maria Sundén Jelmini.

OECD:s rapport om vad Sverige kan lära av länder som presterar bäst i Pisa 2012 har presenterats. Många av förslagen ligger i linje med vad SKL anser behövs för svensk skola.

Lär sig svenska elever för lite för att det är rörigt i klassrummen? Eller är det rörigt i klassrummen för att eleverna lär sig för lite? Ann-Charlotte Marteus gör i sin krönika en jämförelse mellan svenska och asiatiska elevers mentalitet.

Ha höga förväntningar på alla elever oavsett bakgrund och locka de bästa lärarna till de tuffaste klassrummen. De råden ger Andreas Schleicher, OECD:s utbildningschef, för att höja resultaten i den svenska skolan.

Det krävs ett omtänk när det gäller läraryrket om Sverige ska lyckas vända de dåliga resultaten i Pisa. Det säger Andreas Schleicher, vice utbildningschef på OECD och ansvarig för Pisa.

Länder med goda skolresultat har högre lärarlöner än Sverige. Det understryker OECD som utvärderat den svenska skolan. Samtidigt saknas karriärmöjligheter för svenska lärare.

Forskning visar att det är främst genom höjd yrkesskicklighet bland lärare, högre förväntningar på varje elev och bra kvalitetsuppföljning som elevernas resultat kan förbättras. Samma slutsats kommer OECD fram till i sin rapport om PISA-resultaten och vad Sverige bör göra, som lämnades till regeringen idag.

Låga lärarlöner, få undervisningstimmar och dåligt klassrumsklimat. Där har vi tre orsaker till de svenska elevernas ras i Pisa, enligt OECD:s färska utvärdering av den svenska skolan.

Höj lärarnas löner och förväntningarna på elevernas prestationer. Det är råden till Sverige för att höja skolresultaten.

OECD:s första utvärdering av den svenska skolan visar att länder med goda skolresultat har högre lärarlöner än Sverige. Frågan är dock hur Sverige egentligen använder resurserna till skolan.

I dag har rapporten "PISA 2012: Resources, policies and practices in Sweden" överlämnats till utbildningsminister Jan Björklund. Rapporten presenterades vid en pressträff med Andreas Schleicher, Deputy Director, Education and Skills, OECD och utbildningsminister Jan Björklund.