Det svenska skolsystemet har en otydlig ansvarsfördelning och brister i likvärdighet. Det var ett par av punkterna när OECD:s skolenhet på tisdagen presenterade några resultat ur sin granskning av svensk skola. Regeringen svarar med att tillsätta en skolkommission som ska ha OECD:s rapport som utgångspunkt.

Lärarnas Riksförbunds ordförande Bo Jansson är positiv till slutsatserna hittills i OECD:s granskning av svensk skola. "Vi inom LR anser att svensk skola är ett nationellt ansvar och vi tycker att det är ditåt som OECD:s experter pekar", säger han.

Sverige är ett av de länder som satsar mest på skolan – och i störst utsträckning lägger pengarna på fel saker. Det skriver SvD:s Maria Sundén Jelmini.

Vi ska inte tillbaka till forna tiders auktoritära fyrkantighet. Men det kunskapsfokus som gårdagens skola var uppbyggd kring, det måste återupp­livas och ligga som grund även i morgondagens skola, skriver Susanna Birgersson på ledarplats.

I dag presenterades en OECD-rapport om svenska skolan. Kunskapsresultaten sjunker, disciplinen är undermålig och lärarrollen problematiseras. Vi har hört det förut, skriver Maria Ludvigsson i SvD:s ledarblogg.

OECD har granskat vad som ligger bakom resultatraset i den svenska skolan. Skolminister Gustav Fridolin och gymnasieminister Aida Hadzialic presenterade resultaten och SvD rapporterade live från presskonferensen.

Ojämlikt, dålig disciplin i klassrummen, lärare som drunknar i pappersexercis och skolval som inte fungerar. OECD:s experter pekar på en rad problem i den svenska skolan efter en granskning.

Efter de svenska elevernas rekordfall i Pisa-resultaten sågar nu OECD:s experter det svenska skolsystemet. Elever med störst behov får minst resurser. "Vi vet att jämlikhet ger högre resultat. Sverige är inte där", säger Beatriz Pont, analytiker vid OECD:s utbildningsdirektorat.

"Experterna från OECD pekar på flera viktiga svagheter i det svenska systemet. Det är inte rimligt att Sverige ska framstå som landet med den minst jämlika fördelningen av resurser", säger Matz Nilsson, Sveriges Skolledarförbund

Den svenska skolan är för ojämlik, visar OECD:s granskning. Bristande disciplin i klassrummen och lärare som drunknar i pappersarbete är andra problem.

"OECD visar idag återigen att det finns stora brister i ansvarsutkrävandet i svensk skola. Utbildningsministern gör rätt i att ta detta på stort allvar. Läget är mycket allvarligt för Sverige som kunskapsnation", säger Bo Jansson, Lärarnas Riksförbund.

Ojämlikt, dålig disciplin i klassrummen, lärare som drunknar i pappersexercis och skolval som inte fungerar.