Arbetet med en ny kursplan river upp en forskarstrid om svenska som andraspråk. Mer gemensam och explicit undervisning pekas ut som vägen framåt av vissa – och som ett hot av andra. – Man kan inte kopiera svenskans kursplan, säger sva-professorn Åsa Wedin.

Genom att placera externa experter mitt i Skolverkets arbete med de nya läro- och kursplanerna skärper regeringen sin styrning av myndigheten. "Jag tolkar det som ett uttryck för en otålighet från statsmaktens sida över hur tidigare liknande uppdrag har skötts", säger Martin Ingvar, samordnare av expertgruppen.

Moderaterna öppnar för att frånta Skolverket ansvaret för de nya läro- och kursplanerna efter Ämneslärarens granskning – och lägga ner myndigheten. "Från vår sida utesluter vi inte den typen av åtgärder", säger Josefin Malmqvist, (M).

Elever måste lära sig skriva för hand, säger Linda Fälth, specialpedagogen och pedagogikprofessorn bakom underlaget till en ny kursplan i svenska.

När remissen kommer i oktober behöver lärare vara redo att läsa, tolka och svara. Inte som en formalitet, utan som en möjlighet att påverka vad teknikämnet ska vara. Den diskussionen kan inte vänta. Den behöver börja nu, skriver forskaren Ulrika Sultan.

Hösten 2028 blir grundskolan tioårig. Då införs också nya läro- och kursplaner. Vi är nu precis i början av arbetet med att ta fram förslag på nya kursplaner, skriver Maria Weståker, chef för avdelningen för läroplaner på Skolverket.

Kursplaneunderlag som rekommenderar AI, digitala genvägar och långtgående differentiering är vetenskapsfientliga och borde kastas av Skolverket, enligt professorn Agneta Gulz. "De styr 180 grader åt fel håll", säger hon.

Trots massiv kritik mot Skolverkets framtagande av nya läro- och kursplaner kommer myndigheten inte att dra i nödbromsen och göra ett omtag i processen, enligt avdelningschefen Maria Weståker.

Av drygt 860 anställda är det en handfull personer på Skolverket som ansvarat för att beställa, granska och värdera forskningsunderlag, enligt Riksrevisionen. "Det är för få personer som har den kompetensen och arbetsuppgiften", säger revisorn Helena Holmlund.

Forskarna bakom det vetenskapliga underlaget i fysikämnet fick en chock när de såg Skolverkets kursplaneutkast. Där fanns inte ett enda spår av deras arbete. Felaktigheterna var desto fler, enligt fysikprofessorn Urban Eriksson. – Extremt oproffsigt. Under all kritik.

Att hasta fram nya kursplaner utan att ge lärare ett reellt inflytande är respektlöst och oseriöst, menar Mia Smith, ordförande för Språklärarnas riksförbund. – Så här får det inte gå till. Ett så stort och viktigt arbete får inte sjabblas bort.

De nya läro- och kursplanerna skulle bli en garant för att grundskolan vilar på en solid vetenskaplig grund. Men flera av de forskarunderlag som ska säkra styrdokumentens vetenskapliga förankring sågas av tunga experter. Samma svidande kritik som framförts av Riksrevisionen riktas nu på nytt mot Skolverket.