Tre skolor har i år tilldelats Kvalitetsutmärkelsen Bättre Skola 2015. De är Framtidskompassen i Vellinge, Heldagsskolan Rullen i Solna och Vittra Vallentuna. I år delade Institutet för Kvalitetsutveckling – SIQ även ut två erkännanden för framgångsrik verksamhetsutveckling; en till Ljud & Bildskolan i Göteborg och en till Torpskolan i Lerum. Fyra av de fem skolorna är…

Regeringen beslutade den 1 april 2015 att ge en kommitté – en skolkommission – i uppdrag att lämna förslag som syftar till höjda kunskapsresultat, förbättrad kvalitet i undervisningen och en ökad likvärdighet i skolan.

Regeringen lämnar nu ett förslag till riksdagen på ett nytt system som ska säkra kvaliteten på utbildningarna och främja kvalitetsutvecklingen vid Sveriges universitet och högskolor.

Regeringen uppdrar åt Statens skolverk att träffa avtal med en extern organisation om att under fem år (2016–2020) svara för det fortsatta arbetet med kvalitetsutmärkelsen Bättre Skola.

Det viktiga och krävande arbetet med kvalitetssäkring på skolor och förskolor slipper inte undan kritik. Det finns pedagoger som känner att barnen blir lidande.

Fem skolor är nominerade till Kvalitetsutmärkelsen Bättre Skola 2014. Tre av dem är fristående. ”För oss är det kvitto på att vi gör rätt”, säger Åsa Johansson, rektor på nominerade Christinaskolan.

9 av 10 skolor brister i kvalitetsarbetet, visar en ny rapport från Skolinspektionen. Bland annat handlar det om brister i undervisningen för barn med särskilda behov och dålig kommunikation mellan huvudansvariga, lärare och elever i skolan.

När Uppsalas politiker ska tilldela pengar till kommunens skolor, har de ingen aning om hur de ska besluta om fördelningen. Skolinspektionen är inte nådig i sin kritik hur Uppsala kommun bedriver, eller snarare inte bedriver, det systematiska kvalitetsarbetet.

Skolinspektionens generaldirektör Ann-Marie Begler svarar på en debattartikel i tidningen Dagens Industri där hon understryker att skolans eget kvalitetsarbete står i fokus i många av Skolinspektionens granskningar.

Övertron på effektivisering och mätbarhet skapar en missvisande bild av skolan värld. Dessa direktiv uppifrån förbiser också konsekvent de som driver den svenska skolan – lärarna, skriver de båda gymnasielärarna Johan Lundström och Pär Larsson.

Karbyskolan i Vallentuna är en av Sveriges första "ISO-certifierade" skolor. Så har skolan valt att arbeta med sin kvalitet. En mycket användbar metod, tycker rektor Mikael Odin.