För att lösa lärarbristen räcker det inte med att locka nya lärare. Det handlar lika mycket om att värna och behålla dem som finns, skriver Johanna Jaara Åstrand. Lärarförbundet.  

Uppsala har klarat sig relativt bra i den stora lärarkris som råder i landet just nu, men behöriga lärare är fortfarande en bristvara. Katarina Reineck, Lärarnas riksförbund ser dock positivt på vilka konsekvenser krisen kan få.

Lärarbristen ställer nya krav på både skolledare och lärare. ”Den traditionella bilden är att rekrytering sker terminsvis. Nu är det något vi måste jobba med hela tiden”, säger Therese Berg, utbildningschef i Norsjö.

Åtminstone fem kommuner i Värmland har svårt att finna behöriga lärare. Det visar en kartläggning som SVT Nyheter Värmland har gjort. Men på Vikeneskolan utanför Arvika löste man problemet på ett annorlunda sätt.

Resultaten faller, likvärdigheten är eftersatt och läraryrkets attraktivitet urholkad. Glädjande nog har allt fler börjat inse att mer krävs för att vända utvecklingen. Ett tydligt exempel är införandet av lärarlegitimationer, skriver Åsa Fahlén, Lärarnas Riksförbund, m.fl.

Inför höstens skolstart saknas fortfarande lärare runt om i kommunen. Men grundskolans verksamhetschef, Monica Skantz, är inte särskilt oroad. "Den här veckan är det dagsfärska uppgifter, i morgon kan det vara löst", säger hon.

Lärarbristen är utbredd i landet, men Olaus Petriskolan i Örebro är en av skolorna där personalläget ser förhållandevis bra ut inför hösten.

Skolstarten närmar sig och många skolor kämpar in i det sista för att hitta behöriga lärare. Samtidigt utökas timplanen i matte - vilket fått lärare och rektorer att reagera. "Detta var droppen som fick bägaren att rinna över", säger Matz Nilsson, Sveriges skolledarförbund.

I Halmstad kommun är bristen på lärare i grundskolan större än inför skolstarten förra året. Höstterminen börjar nästa vecka men kommunen har fortfarande 20 lärartjänster som inte är tillsatta.

Det saknas 60 000 lärare fram till 2019. Men det finns gott om långsiktiga planer på hur fler ska lockas till och stanna inom yrket. "Det är som om vi skulle bygga ut ladan samtidigt som det brinner på höskullen," säger Patrik Isestad (S), skolpolitiker i Nynäshamn.

”Vad är en skola, klassrum, lektion, termin, årskurs? Hur ska vi jobba när skolan inte längre är en byggnad?” Ulf Silling, it-strateg.

Lärare är en bristvara i stor sett hela länet. En direkt följd är att allt fler obehöriga lärare kommer att möta eleverna i länets skolor efter sommarlovet.