Avhoppen på ämneslärarutbildningen är så höga att antalet nybörjare på ämneslärarutbildningen skulle behöva dubbleras för att tillgodose framtida behov. Det visar en ny rapport om svenska bristyrken.

Det är en snudd på omöjlig uppgift för högskolan att förse skolan och vården med tillräckligt många nyutexaminerade. Behovet är så stort att sex av tio i varje årskull som lämnar gymnasiet med högskolebehörighet borde börja läsa till lärare eller till ett vårdyrke.

Roger Haddad, Liberalernas utbildningspolitiska talesperson, vice ordförande i Utbildningsutskottet (L): Vi ska ta reda på vad som skulle få dem att återvända.

Skolverket menar att det krävs stora insatser för att råda bot på bristen av bland annat lärare inom naturvetenskapliga ämnen.

Vi frågar oss hur vi ska lösa lärarbristen. En bra början är att inte acceptera hot och våld i skolan, skriver Emma Jaenson på ledarplats.

Men som Isak Skogstad själv konstaterar kan ekonomiska incitament, som riktade lönelyft, bara utgöra en delpusselbit. Nytänk när det gäller mer strukturella frågor – som lärarnas status och arbetsmiljön i skolan – bör vara politikernas hemläxa, skriver Max Eskilsson på ledarplats.

Var tredje lärare saknar legitimation och om fem år, år 2025, kommer det att saknas 65 000 behöriga lärare i grundskolan, visar färska siffror från Skolverket.

Det är bland andra utbildningar regeringen och samverkanspartierna vill hitta morgondagens lärare. Det står klart efter presentationen av Lärarförsörjningspaketet, en del av budgeten för 2020.

Kostnaden för grundskolan har ökat kraftigt de senaste tio åren. Största utgiften är lokaler och personal. Men lärarna måste få kosta, säger Örjan Abrahamsson, skolchef i Sollefteå.

Ska vi komma till rätta med lärarbristen måste vi ändra skolans styrning i grunden. Det skriver Linnéa Lindquist, rektor för Hammarkullsskolan och initiativtagare till Skolledarupproret.

Those who work in English state schools for four years after training will be eligible for payments.

I den här rapporten kartläggs situationen för lärarbristen och snedfördelningen av lärarkompetens i Sverige. En avgränsning har gjorts till grundskolan. (pdf)