Antalet behöriga lärare ser ut att öka kraftigt i Norsjö inom några år. En bonus för de som väljer att läsa till lärare eller lärare som flyttar dit har visat sig vara en succé.

Studera på arbetstid, lönebonus och stipendium till studenter. 13 lärare och studenter har hoppat på Pajala kommuns satsning för att lösa lärarbristen.

Förra året kom en rapport från Sveriges Kommuner och Landsting där man kom fram till att lärarbristen inte kommer att lösas bara genom att utbilda. I Skellefteå kommun har man tagit jakten utanför landsgränserna.

Ett år är till ända. Skolvärlden frågade centrala personer i skolans värld om 2018 blev som de hade hoppats. Och vad de önskar för 2019.

Umeå kommun har ett stort behov av lärare och testade i mellandagarna därför ett nytt grepp. Genom att bjuda hemvändare och andra nyfikna på mingel och fika försökte man under torsdageftermiddagen hitta intresserade kandidater.

För att råda bot mot bristen på pedagoger av olika slag satsar Pajala kommun på att locka dem som vill utbilda sig till lärare eller förskollärare genom att dela ut premier och bonus.

Läget är akut. Närmare 4 av 10 lärare tror inte att de kommer att arbeta som lärare fram till pension. I värsta fall kommer det saknas 79.000 lärare år 2035. För att bryta trenden krävs det att kommunerna jobbar med rekryteringsstrategier.

Nästan fyra av tio lärare vill lämna yrket innan de når pensionsåldern, visar en undersökning från Novus. Lärarförbundets ordförande Johanna Jaara Åstrand betecknar resultatet som skrämmande.

Vi måste bli fler lärare för att kunna minska den totala arbetsbördan och öka måluppfyllelsen för både skolans personal och elever, skriver Tina Kenttä, utvecklingsledare på Ryaskolan.

Jag kan se att Svenskt Näringsliv och Lärarnas Riksförbund i mångt och mycket tycker lika kring lärarutbildningen och skolan generellt. Låt oss samarbeta för att lösa lärarkrisen, skriver Åsa Fahlén, ordförande Lärarnas Riksförbund.

Lärarbristen slår hårdast mot skolor där erfarna och yrkesskickliga lärare behövs som mest, skriver Sydsvenskans Ingrid Runsten.

Syftet med det här pm:et är att beskriva några alternativa vägar till läraryrket, i synnerhet ämneslärare i teknik, matematik och no-ämnen. Fokus är på de kompletterande pedagogiska utbildningarna samt dubbelutbildningarna vid de tekniska högskolorna. (pdf)