Alla som kommer in i hallen hos förskoleklass A och B på Stråningstorpsskolan i Karlskoga möts av två inplastade lärarlegitimationer, väl synliga på väggen intill klassfotot och välkomstskylten. De hänger i ögonhöjd för vuxna.
Den svenska skolans problem och den anstormande lärarbristen kommer inte lösas genom att vi ställer lägre krav på lärarnas utbildning och kompetens. Istället måste det ställas högre krav på arbetsgivarna för att de ska satsa på högre och konkurrenskraftiga lärarlöner och bättre arbetsvillkor, skriver Bo Jansson, ordförande Lärarnas Riksförbund i ett debattsvar i Svenska Dagbladet.
Sverige bör avskaffa lärarlegitimationen och istället använda begreppet behörighet och inrikta sig på att kontrollera att de blivande lärarna har lämpliga ämneskunskaper, fungerar i klassrummet och kan regelverket, skriver Inger Enkvist på Svenska Dagbladets ledarsida.
Det är otroligt viktigt att man inte gör undantag från legitimations- och behörighetsreglerna när det gäller tillsvidareanställningar, kommenterar LR-ordförande Bo Jansson.
Bo Jansson på Lärarnas riksförbund skriver på DN Debatt att han blivit en bättre lärare genom utbildningen. Det är förstås glädjande, men inte särskilt övertygande, skriver Andreas Bergström, Fores.
Debattörer som ifrågasätter vikten av utbildade lärare hamnar i ”naivitetens träsk”, skriver LR:s ordförande Bo Jansson på DN Debatt, till lärarlegsreformens försvar.
Debattörer som ifrågasätter vikten av utbildade lärare hamnar i ”naivitetens träsk”, skriver LR:s ordförande Bo Jansson på DN Debatt, till lärarlegsreformens försvar.
Skolverkets statistik och amerikanska studier visar att lärarlegitimationen har fler negativa än positiva effekter. Bo Janssons angrepp på vår ståndpunkt är dåligt underbyggd, skriver Johan Ingerö, Timbro, i en replik.