Krönikören Maria Wiman skriver om den kombinerade lärar- och vaktmästartjänsten som utlystes på en skola i Malmö: ”Låt oss ta över så många samhällsfunktioner som möjligt!”

Malmö stad söker lärare till en tjänst på Risebergaskolan. Bland kraven finns erfarenhet av arbete som vaktmästare. "Inte vårt verksamhetsområde", säger Thomas Magnusson, Sveriges Lärare.

För att höja kvaliteten i undervisningen måste lärare ges verklig makt över de verktyg de använder, skriver Anna Olskog från Sveriges Lärare och Per Kornhall från Läromedelsförfattarna.

Lärartätheten är betydligt högre i grannstadsdelen Skärholmen än i Hägersten-Älvsjö. Orsaken är att skolor i utsatta områden får mer medel. Skillnaderna mellan stadens skolor är för stora, menar fackförbundet Sveriges lärare.

Omkring 500 personer samlades för att protestera mot nedskärningarna i Göteborgs stad, en manifestation ordnad av Sveriges Lärare. Under slagordet ”Vi räcker inte till” krävde de att arbetsgivaren börjar följa skollagen och arbetsmiljölagen.

Hur ska svensk skola kunna bli en bildningsinstutition om lärarna inte är bildade? Eller ens vill bli det? Det undrar högstadieläraren Viktor Björnberg.

Det börjar inte vid metallbågar i skolan, utan i ett tidigt skede redan när barn uppvisar de allra första tecknen på normbrytande beteenden och ett gränslöst språk. Det skriver Anela Murguz på ledarplats.

AI-verktyg har på allvar gjort sitt intåg i skolan. Det är stort intresse för den nya tekniken bland lärare på Fjällgymnasiet i Svenstavik, men stora farhågan är fusk. Läraren Alex Bladh är inte så oroad. Han tycker att lärare tjänar på att använda AI i sitt arbete.

Hur ska vi lärare lyfta kunskapsresultaten och ge varje unge bästa förutsättningarna när våra arbetsuppgifter svämmar över åt alla håll?, frågar sig krönikören Maria Wiman

Find time to reflect on your teaching practice year-round with these quick but powerful strategies, designed to drive improvement.

Hvordan håndterer du forældre, der kommer med særkrav eller betvivler din faglighed? Det har psykolog, forfatter og foredragsholder Rikke Yde Tordrup i flere år undervist nyuddannede lærere i. Erfarne lærere kan også læse med.

En stor andel lærere afstår af frygt for repressalier fra at ytre sig kritisk om skole og arbejdsforhold i den offentlige debat. Ekspert kalder det et demokratisk problem.