Et knippe lærere i Porsgrunn og Skien ser seg til nabokommunen for ny jobb. Årsaken er en ny regel, som kan gi lærerne et lønnshopp på flere tusen ved å bytte arbeidsgiver. 

Lena er adjunkt med opprykk og har jobbet som lærer i 27 år og har ei lønn på rett over 650 000. Nå tar hun master og håper KS setter pris på det. 

"Dei kan ikkje vere tilgjengelege døgnet rundt", seier rektor Monica Bøhmer.

Meldinger om vold og trusler mot ansatte i grunnskolen, haglet inn til norske storkommuner i fjor. «Line» vet ikke hvor lenge hun orker.

Man tycks ha tappat tilltron till att vi lärare kan gå på fingertoppskänsla och stundens ingivelse, skriver Maria Wiman i en krönika.

Liberalerna hävdar att lärarprofessionen fått styra för lite men vill samtidigt detaljreglera klasstorlekar och budgetar. Partiets omläggning av skolpolitiken tycks få en allt kortare horisont. De snabba förändringarna riskerar att stjälpa partiet och svensk skola mer än vad de hjälper, skriver Lovisa Lanryd, välfärdsansvarig.

Det nya avtalet för Sveriges lärare innebär löneökningar enligt det så kallade märket. "Men också skärpta skrivningar om att tid för undervisning, planering och för- och efterarbete ska dimensioneras i förhållande till varandra", säger Sveriges Lärares förhandlingschef Mathias Åström.

Svenska folket uppskattar lärarna. Men de är bekymrade över situationen i skolorna. "Det är en upprättelse för det fantastiska arbete de gör utifrån förutsättningarna som de har", säger Åsa Fahlén, Sveriges Lärare

Multi-academy trusts (Mats) in England have significantly higher annual turnover of classroom teachers at secondary level than schools maintained by local authorities, analysis has found.

Kathrine har forlatt læreryrket. Asgil vurderer å forlate. Søkertallene til lærerutdanningene stuper. Hvorfor vil ikke lærere være lærere?

Loke Landell, 10, har svårt att göra sig förstådd verbalt. Men hans lärare, som just nu utbildas inom språkstörningar, har tillsammans med Loke hittat ett lite oväntat sätt att kommunicera.

Under 2024 kommer Nackas kommunala skolor och förskolor att utse ytterligare fem särskilt yrkesskickliga förskollärare. Målet är att det ska finnas en särskilt yrkesskicklig förskollärare som driver utveckling inom varje rektorsområde.