Efter seks år som lærer ønskede Johannes Frøsig-Engell sig nye udfordringer. Han søgte job som afdelingsleder, men endte med at lande et konsulentjob i fagforeningen HK. Døren til folkeskolen er dog ikke helt lukket.

Turde du sige op uden et andet job på hånden? Efter 23 år som lærer har Lise Krage kastet sig ud i at konvertere sine lærerkompetencer, så de passer til jobopslag i helt andre brancher. 

När sexuella övergrepp sker i förskolan, som i Ljusdal, spiller föräldrars oro ofta över på annan manlig förskolepersonal. Risken för att bli felaktigt anklagad är något män i förskolan behöver hantera. "Det har varit blickar från föräldrar", säger Aron Möller, blivande förskollärare.

Snökaoset utmed norrlandskusten fick Skellefteå att ställa in alla skolskjutsar. Men lärarna förväntades inställa sig. – Vi måste prata om trygghetsaspekten för våra medlemmar, säger Mikael Johansson, ordförande för Sveriges Lärare i Skellefteå.

Hver anden af folkeskolens lærere og børnehaveklasseledere overvejer at forlade faget. Det skyldes dårlige vilkår, siger Lærerforeningen. Arbejdsgiverne finder det naturligt, at nogle vælger en ny karrierevej.

För Centerpartiet är det självklart att ingen som arbetar i Trelleborgs kommuns skolor ska tvingas anmäla papperslösa, skriver Muharrem Demirok (C), partiledare, m.fl.

Om jag fick göra en lista över skolans största problem skulle det här förslaget hamna på cirka plats nummer fyrahundraåttiotvå, skriver Maria Wiman i en krönika.

En lång rad reformer har reducerat lärarens auktoritet i skolan. TN har talat med skolexperter om vad som hände när vuxenvärlden gick på reträtt, om vikten av ordning och reda och varför en nykter kunskapssyn måste återvända.

Ifrågasättande föräldrar och en allmän stigmatisering i samhället. Det möts Lelle Forsberg av, som blivande manlig förskolepedagog. Något som inte känns bra, samtidigt som han säger att han förstår föräldrarnas oro.

Utåtagerande, hotande elever som även misshandlat lärare är ett problem i flera skolor i Östergötland. Skolminister Lotta Edholm (L), som besökte Linköping under tisdagen, vill ge skolpersonal mer möjligheter att agera. Bland annat ser hon en väg att gå i att ha fler alternativ att tvångsplacera elever.

Finns det något i undervisningen som man skulle vilja ha mer tid till? Och vad är egentligen roligast att undervisa om? Vi bad tre lärare runt om i landet att svara.

Har barnen med sig en grundläggande uppfostran kommer arbetet för lärarna bli mer görligt. Det skriver Cornelia Wulff Hamrin, universitetslektor och tidigare gymnasielärare.