Att ange papperslösa kan aldrig vara en lärares arbetsuppgift, svarar åtta av tio när Sveriges Lärares frågar sina medlemmar. "Vi är inga gränspoliser", säger förbundsordföranden Anna Olskog när flera fackliga organisationer samlas på Sergels torg i Stockholm i en bred manifestation mot förslaget.

Någon måste säga det: Det är föräldrarna som förstör sina barns framtid – inte lärarna. Det skriver föräldern och läraren Ulrica Björkblom Agah.

På onsdagen samlas facken i välfärden på Sergels torg i Stockholm för en gemensam protest mot den så kallade angiverilagen. Om lagen går igenom lovar Sveriges lärare juridisk hjälp till lärare som vägrar anmäla papperslösa elever till polisen.

Med rätt ändringar kan Skolverkets förslag om kompetensutveckling bli bra och leda till att barn och elever lär sig mer. Det är SKR:s syn på förslaget om ett nationellt professionsprogram.

Att lärare och andra offentliganställda kan tvingas anmäla papperslösa har mötts av massiv kritik. Men läraren Dan Andersson i Göteborg skulle anmäla om det blev en lag: ”Vi måste göra något åt skuggsamhället”.

Förslaget på en angiverilag att de som arbetar i välfärdens yrken ska, i strid med sin professionsetik, använda sin arbetstid för att ange personer. Facken i välfärden kräver att lagstiftningen stoppas, skriver Anna Olskog, förbundsordförande, Sveriges Lärare, m.fl.

Om professionsprogrammet ska ha en chans måste regeringen göra flera viktiga ändringar i Skolverkets förslag. Det skriver Sveriges Lärares ordförande Anna Olskog i en debattartikel.

En tredjedel av de som undervisar i skolorna saknar behörighet. Samtidigt frågar sig Riksrevisionen om läraryrkets status verkligen blivit högre sedan legitimationen infördes 2011. Nu ska myndigheten granska reformen.

Informationsplikt, anmälningsplikt eller angiverilag – motståndet är massivt mot regeringens utredning om att offentligt anställda ska tvingas anmäla papperslösa. ”Jag skulle hellre ta ett fängelsestraff”, säger läraren Åsa Persson Leijer.

”Det upphör aldrig att förvåna mig hur många personer därute som vet exakt hur vi ska sköta våra jobb”, skriver Maria Wiman efter SVT:s granskning om stökiga klassrum.

Hun synes det er verdens viktigste jobb. Men helsa tvinger barnehagelærer Eva Aas (55) ut av yrket.

Maria Krogh-Rosenberg var ikke sikker på, at hun kunne klare opgaven, da hun sidste år fik en elev med diabetes i sin børnehaveklasse. Hun og hendes kolleger måtte tænke kreativt, og skolen fandt penge i budgettet til ekstra støttetimer.