Finns det något enkelt knep för att snabbt komma igång med lektionen och samtidigt skapa en god stämning i klassen? John Steinberg lotsar lärare i behov av vägledning genom kobbar och skär och tipsar lärare som vill ge eleverna större ansvar.

Lærarar som har jobba på same stad i over to år, kan få meir lønn dersom dei byter arbeidsplass. Det er på grunn av ein ny ansiennitet-regel.

 Jag går snart under av allt kringarbete som skapas med omprov. Vi ska ha omkurser – inte omprov, skriver läraren Filippa Mannerheim i en krönika.

En lärare ska berätta, visa, förklara, instruera, ställa frågor och låta eleverna uttrycka och ta del av varandras tankar och synpunkter, skriver Filippa Mannerheim. Detta är enkelt att hålla med om. Däremot ger Mannerheim och andra flitiga skoldebattörer en direkt missvisande bild av skolan genom att påstå att lärare inte undervisar på detta sätt, skriver…

Läraren Preeti Gahlawat tar med sig erfarenheter från olika delar av världen in i klassrummet och kopplar ständigt naturvetenskapen till elevernas vardag. För sitt arbete belönades hon nyligen med det ärofulla Ingvar Lindqvist-priset.

Inkomstgapet mellan män och kvinnor ökar – och läraryrket är kvinnodominerat. "Det är inte en fråga bara under Internationella kvinnodagen, vi jobbar med det hela tiden", säger Åsa Fahlén, förbundsordförande i Sveriges Lärare.

Ansatte som har fått kortere arbeidstid trives bedre i jobben, opplever helsen som bedre og har mer overskudd, viser et forskningsnotat.

Lærere i barnehager og skoler er de to yrkesgruppene som i størst grad opplever at jobben er en emosjonell belastning. 

Filip Hammar hade en idol under uppväxten hemma i Köping: Språkläraren Lars Hammar. "Pappa är en entertainer instängd i en adjunkts kropp, men han tog verkligen stryk av att sluta i skolan", säger han.

Lärare i Laholm uppmanas att använda tre av rektorn godkända svar när vårdnadshavare ställer frågor."Får man inte ha egna åsikter om skolan?" säger Sara Rasmussen, fackligt ombud på Ahlaskolan i Laholm.

När huvudmännen annonserar efter lärare är det en kompetens som förekommer oftare än andra.Och det är inte att vara pedagogisk.

Kunnskapsminister Kari Nessa Nordtun og regjeringen vil at lærere skal kunne gripe inn mot elever som sjikanerer verbalt og ødelegger undervisningen.