Sva-läraren Jessica Mellgren utgår från skönlitteraturen när hon undervisar. Varje dag. Hon har precis fått Svenska Akademiens svensklärarpris för sitt arbete med att få lågstadieelever, som inte har med sig svenskan hemifrån, att erövra språket.

Det pedagogiska lärarpriset för förskolan 2023 går till Giggi Sjungare, förskollärare på Kims förskola. Giggi inspirerar och väcker barnens nyfikenhet. Och hon leker in lärandet.

I den siste Lærarundersøkinga frå Utdanningsdirektoratet er trenden klar: Kvaliteten på læringsmiljøet i skolen blir stadig dårlegare, ifølgje lærarane.

Ud af 23 landes lærere er ingen så populære hos deres elever som de danske, viser en ny international undersøgelse. Forskeren bag kalder det "en succeshistorie", men mener at andre dele af undersøgelsen bør bekymre.

Skolinspektionens rapport om lärmiljöerna för elever med npf sovrar bland slutsatserna i undersökningen och skapar en för snäv lägesbild. Därmed blir skuldbeläggningen av lärarkåren omotiverat stor, menar högstadieläraren Pontus Vesterberg.

Regeringen vill att barnen går längre dagar i skolan. Var ska tiden tas ifrån? Lärarna är redan utarbetade som det är, skriver Ledarredaktionen.

Jag låter telefonen ringa för nu är det inte bara det att Pirmin gråter, Bojan börjar dessutom bli otålig därute på toaletten, skriver Erik Stenkula i sin beskrivning av en arbetsdag som går i rasande fart.

Pakistani teacher Riffat Arif, known as Sister Zeph, is the 2023 winner of the Varkey Foundation Global Teacher Prize. 

Skolorna i Stockholms stad får för lite pengar tycker fackförbundet Sveriges Lärare som på torsdagen protesterade utanför Stockholms Stadshus mot nästa år budget.

Tjat och krav från föräldrar motverkar elevernas och skolans mål. Det skriver Martin Tunström på ledarplats.

I skolan har läraren sedan länge berövats möjligheten att tänka och reflektera, skriver läraren Anne-Marie Körling.

Maria Wiman börjar fundera på alternativa karriärvägar, som brevbärare, efter en extra tung dag på jobbet: ”Hur mycket kan man egentligen begära av den enskilda läraren?”