Av dem som utbildar sig till lärare är det fler som hoppar av utbildningen än tar examen. Hur får vi fler lärare ute i skolorna? Bör lärarnas status höjas? Hör Anna-Karin Wyndhamn, doktor i pedagogiskt arbete, och skribent, samt Åsa Fahlén, Sveriges lär (webb-radio)

Läraren Saffa Nordensvärd sökte sig till Askebyskolan i Rinkeby eftersom hon saknade erfarenhet av en stor och kommunal skola. Med hennes bakgrund trodde hon att det skulle vara en givande upplevelse.

History teacher Matthew Fulford has adapted his essay assignments to adjust to student accessibility to AI writing tools, such as ChatGPT. Fulford now breaks his essay assignments into parts - research, writing, documentation - and grades each separately to reward students' problem solving and creative efforts.

Gir kortere arbeidsdager sunnere og mer uthvilte ansatte? Det skal forskerne finne ut nå som to barnehager i Oslo og Stavanger tester ut sekstimersdagen i to år.

Kritik mot skolutvecklingsföretag är ofta befogad. Men skolutveckling på rätt sätt kan innebära stora vinster, skriver ämnesläraren Anton Sjöstedt.

Reformivern har varit ett sänke för lärarutbildningen. Yrkets status försvann med ivern att sudda ut alla hierarkier. Det skriver Anna-Karin Wyndhamn på ledarplats.

Elever og lærere skal nu for alvor i gang med et nyt skoleår. Folkeskolen har spurgt tre lærere, hvordan de bedst tackler nervøsitet, feriekuller og overvældelse.

Teacher strikes over pay have ended in England, after all four unions in a dispute with the government accepted a 6.5% pay rise.

Jag vill inte gå på möten som kan sammanfattas i ett tre rader långt mejl. Jag vill inte administrera mera. Jag vill bara göra mitt jobb, skriver Maria Wiman i en krönika.

P3 Nyheter rapporterar om att många lärarstudenter får en chock när de går på sin praktik över hur jobbet faktiskt är. David Lugner, som utsetts till årets högstadielärare, tror att det handlar om bristen på ledarskap. Han vill också se höjda antagningskrav till lärarutbildningen.

På landets lärarutbildningar nedvärderas evidensbaserad forskning och studenter får lära sig att allmänna förmågor och kritiska perspektiv går före ämneskunskap. Hannes Snabb skriver om sina erfarenheter från lärarutbildningen.