Politikerna måste ta sitt ansvar och agera mot tystnadskulturen i skolan. Det menar Sveriges Lärares ordförande Johanna Jaara Åstrand. "Jag är förfärad över vad som pågår", säger hon.

Läraren Caroline Andersson fick kraftiga blåmärken efter att en elev tagit strypgrepp runt hennes hals. "Bland det första skolledningen sa till mig var att inte berätta för någon om vad som hade hänt", säger hon.

Fler än var tredje lärare vågar inte kritisera sin egen skola, av rädsla för repressalier. Det visar en undersökning från Sveriges Lärare. "Om man vill ha förändring på en arbetsplats måste fler stå upp för att inte någon ska kunna avfärdas som ”besvärlig”", säger läraren Ingrid Pihl.

The guidelines bring together pedagogy and practice in one easy-to-use format: How do we get young people excited about fact-checking and critical thinking? What are the technical dimensions of disinformation? How can we identify deep fakes?

What is artificial intelligence? How can it be used properly in the classroom? Artificial intelligence can be a great way of improving education and training for students, educators and school leaders. However, it is important to better understand its ramifications.

Linda Blom i Gällivare var obehörig lärare när hon hoppade på kommunens projekt. När hon fick chansen att utbilda sig på arbetstid var 13 års väntan på legitimationen över – på tolv månader. "Jag är jättetacksam för den möjligheten", säger hon till SVT.

Man kan inte bygga ett ståtligt slott på ett fundament av glas. Lika lite kan man locka med karriärstegar i en skola som krackelerar i grunden, skriver Maria Wiman, högstadielärare.

More talks between government officials and unions have taken place as schools prepare for teachers' strikes. However, unions say there was no discussion of an increased pay offer.

Parents are being called on to help teachers in their fight for a pay rise as unions try to win the public relations battle against the government over next month’s strikes.

En nationell struktur för kompetensutveckling. En karriärtrappa, där legitimerade lärare kan ansöka om olika meriteringsnivåer. "Det ska finnas minst två nivåer. Men kanske fler," säger skolminister Lotta Edholm.

Regeringen föreslår ett så kallat professionsprogram för rektorer, lärare och förskollärare som föreslås träda i kraft 2025. Det handlar dels om att på nationell nivå besluta om en struktur för kompetensutveckling, dels en tydlig karriärväg genom ett så kallat meriteringssystem.