Regeringen avsätter pengar till akutskolor, dit våldsamma elever kan flyttas. "Det är inte en långsiktig lösning", säger Sveriges Lärares Johanna Jaara Åstrand.

Alene i årets første to måneder har 89 lærere fået et fyringsvarsel. Danmarks Lærerforening frygter, at kommunernes pressede økonomi betyder, at lærerne kan se ind i et år med et meget højt antal fyringer.

De seneste år er forskellen mellem børnehaveklasselederes og læreres løn faldet markant. ”Det er resultatet af en prioriteret indsats”, fortæller DLF. Børnehaveklasselederforeningen er glade for forbedringen, men peger på at arbejdsvilkårene stadig halter.

Natt til fredag ble det enighet i meklingen mellom Fagforbundet og NHO om en forbedret tjenestepensjon for ansatte i barnehager.

Eleven får inte vistas i skolan utan assistent. Det är resultatet av Sveriges Lärares skyddsstopp. Men läraren som blivit misshandlad av eleven träffar ändå denne i matsalen, utan sällskap, och beskriver det som att få ”en kniv i magen”. Nu kräver facket skarpa åtgärder.

Audra Lynam, a teacher in South Dakota, shares five tips to help first-year teachers navigate the complexities of the profession. Lynam suggests separating self-worth from professional performance, learning how to bounce back from a mistake and prioritizing mindful self-care.

De blir slått, sparket, lugget og spyttet på. Lærere i grunnskolen har over fire ganger så høy risiko for å bli utsatt for vold sammenlignet med andre yrkesgrupper.

Lärarfacken varnar för att våld och hot från elever mot skolpersonal ökar och de är kritiska mot hur skolan hanterar problemet.Förra året rapporterade personalen i Stockholms stads skolor över 120 fall av våld och hot om våld – med bland annat slag, sparkar och direkta hot.

Att få till kompetensutveckling och att fördjupa sig i sitt ämne är viktigt men inte alltid lätt. Men det finns vägar att gå, visar svar från tre yrkeslärare.

Færre barn i skolealder gjør det mulig å kvitte seg med ukvalifiserte lærere fram mot 2040.

För Rickard Fors är matematik mycket mer än ”bara” ett skolämne. Synsättet smittar av sig på hans elever – som precis som Rickard Fors ser matteproven som en fest. Nu har han tilldelats Kungliga Vetenskaps­akademiens matematiklärarpris.

Endast 66 procent av dem som i dag undervisar i matematik i högstadiet har legitimation i ämnet, och bristen på lärare i matematik fortsätter att öka. Det skriver Johanna Jaara Åstrand och Åsa Fahlén, Sveriges lärare, på den internationella Pi-dagen.