När lärare inte lyckas effektivisera sitt arbete tvingas de att öka tempot, trots att det redan är så högt att läraryrket den senaste tjugoårsperioden gått från att vara ett friskyrke till ett riskyrke. Det skriver Marcus Larsson, Tankesmedjan Balans.

Denna rapport visar på oroande och utbredda upplevelser av tystnadskultur i skolan. Problemet är störst på vinstdrivande skolor, följt av kommunala skolor – och minst på de fristående icke vinstdrivande skolorna. (pdf)

Vi har samlat in svar från 6 000 lärare, där var tionde uppger att de straffats för att ha påtalat brister. Problemet är som störst inom de vinstdrivna friskolorna, men kommunala skolor är inte långt därefter, skriver förbundsordföranden Åsa Fahlén och Johanna Jaara Åstrand.

14 procent av lärarna i vinstdrivande skolor anser att arbetsgivaren ogillar fackligt medlemskap. 26 procent av dessa är rädda för negativa konsekvenser av ett medlemskap, och 7 procent vågar inte ansluta sig. Det visar en ny rapport om tystnadskulturen i skolan.

Drygt var tionde lärare i såväl vinstdrivande som kommunal skolverksamhet har drabbats av negativa konsekvenser efter att de påtalat brister på sina arbetsplatser. Detta enligt en ny rapport från Lärarförbundet och Lärarnas Riksförbund.

Skillnaderna mellan finsk och svensk skola är enorm. I vårt grannland skulle man inte komma på tanken att göra som vi gjort, skriver Lena Pelling på ledarplats.

Regeringen vill utreda om vissa yrkesgrupper ska bli skyldiga att anmäla personer som vistas olagligt i Sverige. Det kan bland annat handla om papperslösa elever. Lärarfacken vänder sig emot förslaget.  

Skolinspektionens granskningar sågas av lärarkåren för att inte ta hänsyn till lärares förutsättningar, men myndighetens gd Helen Ängmo slår ifrån sig kritiken. ”Vi har inte mandat i lagen”, säger hon.

I över två månader har ungerska lärare strejkat och demonstrerat mot låga löner, underfinansierade skolor och dåliga arbetsvillkor.

Ja, du läste rätt. In med fler svårigheter i skolan. Anställ fler pedagoger med svårigheter, skriver F–3-läraren Elin Bengtsson.

Här är de fyra finalisterna som har chansen att bli ”Årets lärare i fritidshem” 2022. Vinnaren presenteras på Fritidshemmens rikskonferens den 8 december.

Skolinspektionen efterlyser bättre stöd till elever som ligger långt fram i sin kunskapsutveckling – annars riskerar de att tappa motivationen. Mellanstadieläraren Pernilla Olsson vill gärna erbjuda det stödet, men verkligheten står i vägen.