Frida Marklund, lektor på institutionen för estetiska ämnen vid Umeå universitet, berättar om samarbetet med Bildmuseets konst­pedagoger för bild­lärarstudenternas praktik.

Bildlärarstudenterna på Umeå universitet får göra praktik som konstpedagoger på Bildmuseet. Ett värdefullt moment som breddar kunskapen hos framtidens bildlärare.  

För att lågstadieelever ska känna trygghet och studiero trots att de inte har en klasslärare krävs mycket planering och samarbete mellan ämneslärarna, skriver Tobias Israelsson.

Kommunernas ständiga besparingar måste upphöra. Det är dags att förstatliga skolan, skriver Åsa Fahlén, Lärarnas Riksförbund.

Det saknas tiotusentals behöriga lärare i svensk skola. Och merparten av obehöriga i grundskolan saknar helt pedagogisk utbildning, visar Skolverkets siffror. "Det är en belastning på de behöriga och legitimerade lärarna som måste bära upp verksamheten, säger Robin Smith, Lärarnas Riksförbund.

Som teater-/dramalärare på en kulturskola förväntas du behärska alla yrken på en teater. Detta skapar en ohållbar arbetssituation för den enskilde läraren, skriver Hanna Håkansson.

Sexuella brott och överträdelser är den vanligaste orsaken bakom indragna lärarlegitimationer. Det visar den genomgång av Lärarnas ansvarsnämnds beslut för 2021, som Läraren.se gjort.

Skolminister Lena Axelsson Kihlblom måste agera mot det flagranta åsido­sättandet av lagen om introduktions­period för nya lärare. Det skriver Titus Fridell, Lärarförbundet Student.

Skolverkets nya prognos visar att lärarbristen minskat men stora utmaningar kvarstår för att öka antalet behöriga lärare i Sveriges skolor. Vad vill de styrande ministrarna göra för att få bukt med lärarbristen?

Det kommer saknas 12 000 lärare 2035. Men Lärarnas Riksförbund ger inte mycket för Skolverkets nya, mer positiva prognos. "Den är missvisande. Läget i skolan är värre än de här glädjesiffrorna ger sken av", säger förste vice ordförande Svante Tideman.

Staffing shortages that have been crushing schools for months—with frequent absences and unfilled openings for teachers, instructional aides, bus drivers, custodians, substitutes and more—are getting worse, not better, new survey results show.

En ny studie från Skolverket visar att de obehöriga lärarna i grundskolan inte är en homogen grupp. Gruppen omfattar såväl personer med lärarlegitimation men utan behörighet att undervisa i just grundskolan som personer helt utan eftergymnasial pedagogisk utbildning.