Jag kan konstatera att svenska regeringar av olika färger och schatteringar inte har kunnat komma åt den lärarbrist som hotar den svenska skolans samhälleliga uppdrag. Vad bör man göra i en katastrofsituation? Jo, då får man lägga sina käpphästar åt sidan och ompröva. Man kan ju börja med att erkänna att det som lett till…

Efter 45 år i tjänsten är det dags för mellanstadielärare Anne Persson att gå i pension: ”Jag är 67 år och har stannat kvar två år extra.”

Över 12 000 lärare i grundskolan blir över 60 år under läsåret 2018-2019. Något som ställer landets kommuner inför stora utmaningar.

Reglerna är otydliga och rädslan för anmälan är vanlig. Det menar tre av fyra lärare som Lärarnas Tidning pratat med. "Barn- och elevombudets skadeståndskrav uppmuntrar till anmälningar" säger slöjdläraren Mattias Sörhede.

Januariavtalet som binder samman regeringssamarbetet mellan S, MP, C och L innebär bland annat att partierna skakat hand på att tillsammans ta fram nya regelverk för "studiero i skolan" där också möjligheterna för "disciplinära befogenheter" ska ses över, skriver Widar Andersson på ledarplats.

Var femte legitimerad lärare är 60 år eller äldre. Bara 4 procent är under 30. Det visar en granskning av tidningen Skolvärlden. De kommande åren riskerar stora pensionsavgångar att förvärra lärarbristen. "Det är verkligen ett bekymmersamt läge", säger Lee Gleichmann Lin­narsson på Skolverket.

Var femte legitimerad grund- och gymnasielärare är 60 år eller äldre. I många kommuner är andelen ännu större. Dessutom är det många yngre lärare som väljer att lämna yrket i förtid.

Flera kommuner har inför höstterminen tvingats säga upp extrapersonal och andra stödfunktioner. Risken är nu att fler lärare tvingas till sjukskrivning, skriver Annasofia Tillenius, Lärarförbundet, Avesta.  

Finlands svenska lärarförbund FSL oroar sig för att arbetsbelastningen är stor framför allt bland de unga lärarna.

Slutreplik från Maria Wiman om läraryrket.

Den svenska lärarkåren måste enas och skapa opinion mot nedskärningarna, skriver Alexander Skytte, lärare och initiativtagare av skolmarschen 12 oktober.

Den nationella skoldebatten borde ta mer hjälp av de framgångsrika lärare som lyckats med elevernas skolresultat. I stället leds det offentliga samtalet mest av politiker, utredare, myndigheter och lobbyister, skriver Beata Kull, grundare av Lärargalan.