Tre av tio lärare i grundskolan är obehöriga. Nu har Skolverket skapat ett stödmaterial för att hjälpa dem att undervisa. Tyvärr är lärarfacken emot, skriver Expressen på ledarplats.
En Stanfordstudie av Frankrikes slöjförbud visar att förbudet ledde till försämrad utbildning, lägre deltagande i arbetslivet och därför sämre integration, skriver Jesper Sandström på ledarplats.
Ansiktet känns igen. Eleven är på plats. Registreringen klar. Så var utgångspunkten för ett kort försök med ansiktsigenkännande som Skellefteå kommun drev under förra läsåret. Kan den nya närvaroregistreringen vara ett sätt att minska lärares administration?
Lärarpriset Guldäpplet lyfter fram lärare som utvecklar skolan och pedagogiken med digitala verktyg och arbetssätt. På Bokmässan i Göteborg, den 27 september koras årets pristagare.
I den omtalade rättsprocessen där BEO driver frågan om skadestånd i fallet som rör en lärare som ingripit fysiskt mot en elev finns också en debatt om lågaffektivt bemötande. Verksamhetspedagogen Jennie Linde arbetar hårt för att bredda bilden av den omstridda metoden.
Lärares sjukskrivningsstatistik vid terminsstart sticker ut – 6 av 10 som sjukskriver sig efter sommaren har en psykisk diagnos. Hans Flygare är arbetsmiljöexpert vid Lärarförbundet. Han säger att lärare behöver bli bättre på att signalera att de mår dåligt i tid.
The Verband Bildung und Erziehung is pushing for teachers in Germany to be paid the same amount of money for the same initial education and qualifications when they enter the profession.
Hallå där... Maria Wiman, lärare på Skapaskolan i Huddinge, tillika krönikör i Lärarnas tidning, som nominerats till Guldäpplet, ett lärarstipendium som delas ut till en eller flera lärare som förnyat lärandet med stöd av IT i sin undervisning.
Anmälningar som rör lärares skicklighet har tiodubblats under en sjuårsperiod. Det sätter stor press på lärare, som bland annat överdokumenterar av rädsla för Skolinspektionen.
Jag välkomnar Peter Fredrikssons förtydligande om hans tilltro och tillit till lärarnas kompetens och förmåga. Det förtydligandet var välbehövt och hade kunnat komma tidigare, svarar Gunnlaugur Magnússon, lektor i pedagogik och specialpedagogik, i en slutreplik.