Läraryrket är fantastiskt på många sätt, med utmaningar och glädjeämnen. Här berättar Martin Ahlstedt i Göteborg varför han är lärare – och vad han skulle vilja förändra.

Läraryrket är fantastiskt på många sätt, med utmaningar och glädjeämnen. Här berättar Niclas Sjöström i Norrköping varför han är lärare – och vad han skulle vilja förändra.

Läraryrket är fantastiskt på många sätt, med utmaningar och glädjeämnen. Här berättar Malin Kretschmann i Lindesberg varför hon är lärare – och vad hon skulle vilja förändra.

Kommuner använder uppföljningsverktyg som IST för att kontrollera lärarna. Många timmar förtroendetid försvinner i dokumenterande vilket drabbar eleverna. Det är dags att visa tillit och hjälpa lärarna att tycka om sitt yrke igen, skriver Roger Persson, Lärarförbundet i Norrköping.

Det är i kommunernas verksamhet som saker och ting först slutar att fungera. Det vi ser nu är att allt fler uppgifter skyfflas över på lärarna, skriver Malcom Kyeyune, skribent, bloggare och tidigare distriktsordförande Ung Vänster Uppsala, i en krönika.

Det krävs ett tydligt ledarskap i klassrummet, men lärarna tycker sig inte fått med sig den kunskapen från lärarutbildningen. Alexander menar att boxningen fått honom på fötter och lärarna försöker komma överens om hur de ska göra med mobilerna i klassrummen.

Afra Hosseini arbetade som skolbibliotekarie på Oxhagsskolans bibliotek medan hon skrev färdigt sin uppsats för att bli färdig gymnasielärare i religion och historia. ”Jag vill vara med och påverka framtiden” säger hon när hon går frågan varför hon vill bli lärare. Ta del av hennes tankar om läraryrket på Pedagog Stockholms nya dokumentärfilmsserie.

Vad kan bara lärare göra? Och vad kan andra ta hand om? Med den ansatsen vill Göteborgs stad och fack rensa i lärarnas arbetsuppgifter.

Hallå där Carl-Henrik Heldin, ordförande för Nobelstiftelsen och professor i molekylär cellbiologi, som i sitt tal på Nobelfesten sa att ”skolan är viktigare än någonsin”.

En lärare på ett gymnasium i Örebro län som i en pod uttrycker homofoba, rasistiska och kvinnoförnedrande åsikter ska nu utredas av skolan där läraren jobbar.

En av grundarna till vit makt-rörelsen Nordisk Alternativhöger jobbar som mattelärare på en av länets gymnasieskolor.

Kan man vara med i en vit-makt-rörelse och samtidigt vara gymnasielärare? En av grundarna till vit makt-rörelsen Nordisk Alternativhöger jobbar nämligen som mattelärare i Mellansverige.