På Centralstationen i Eskilstuna och i Kommunhuset väckte Lärarnas Riksförbund opinion på Skolans Dag. Röda äpplen och boken ”Den engagerade läraren” delades ut. Distriktsordföranden i Södermanland, Jessica Olsson, var nöjd med gensvaret. – Det har varit jättebra respons. Jag tror att vi har fångat upp många människor som vi inte hade nått ut till annars,…

Vänsterpartisten Hans Linde är partiets gruppledare och älskar att debattera, men i nya boken ”Den engagerade läraren” berättar han om en tuff skoltid fylld av mobbning och ensamhet – och om en lärare som kom att betyda mycket.

Några var klassens ljus och satt uppe hela natten och pluggade. Andra mobbades, mådde dåligt och hade tankar om självmord. En ny bok avslöjar hur svenska toppolitiker var i skolan.

En undersökning som Socialdemokraterna har gjort visar att 81 procent av lärarna i Stockholm överväger att sluta och nästan 90 procent anser att yrkets status försämrats de senaste åren. 

Granska skolans rykte och elevantal innan du byter jobb. Det rådet ger gymnasieläraren Malin Ternestedt.

Svaga elever hamnar i kläm när åtgärdsprogram avskaffas, skriver S-politikern Robert Noord i en debattartikel.

Betyg, barns lärande, arbetstiden, nationella prov – skoldiskussioner var det som präglade våra frukostar och middagar när jag var liten. Det berättar läraren Malin Karlsson.

"Jag var klassens clown, spexade och skojade längst bak i klassrummet. Men egentligen var jag jätteblyg, räckte aldrig upp handen eller sa något relevant i klassrummet. Men jag har alltid haft lätt för mig, klarade mig bra och var nöjd med det. Tills vi fick en ny svensk-lärare – Veronica Lehrman", berättar läraren Linda Efson.

Svenskt Näringsliv lanserar ett reformförslag i tre steg som kan stärka lärarnas status, underlätta rekryteringen av bra lärare och på det sättet stärka skolan.

Resultaten i skolan har under lång tid fallit, både jämfört med andra länder och tidigare årskullar. Svenskt Näringsliv föreslår nu tre konkreta åtgärder för att öka skolans fokus på kvalitet och stärka lärarnas status.

Anser man att skolan inte är ”bra” är det sannerligen inte lärarnas fel, skriver Inga-Britt Skogh, professor KTH.