Birgitta Nordlund, lärare på Milboskolan, började sin yrkesbana i Solna utanför Stockholm för 30 år sedan.

Erik Lindström har varit mattelärare i Svedala sedan det tidiga 1970-talet. Snart fyller han 70 år.– Bitterljuvt, säger han om det faktum att det numera talas om att satsa på hans yrke – samtidigt som hans karriär går mot sitt slut.

Petra Elio Serti har gått både i grundskolan och på gymnasiet i Angered. För sex år sedan återvände eleven som lärare. Nu får hon Kompassrosens stipendium på en kvarts miljon kronor för sitt engagemang för förortsungdomar.

I Borgholm har man lagt in mer undervisningstid och mindre administration för förstelärare. Utbildningschef Lars Bylund berättar att han fått mycket fin respons och hoppas att tänket sprider sig till fler kommuner.

Jacob Möllstam är mest punk i skolvärlden 2015. Det står klart sedan han på SETT2015 fick Trevor Dolan-stipendiet. "Det är roligt att andra ser mig som den lärare jag alltid velat bli", säger han om utmärkelsen.

På Twitter kallar läraren på Hisingen polisen för Ku Klux Klan och jämför kommunstyrelsens ordförande Anneli Hulthén med Adolf Hitler. Nu riskerar läraren att bli av med sitt jobb då skolans rektor menar att det han skriver är oacceptabelt.

Kärleken till yrket räddar Malin Hedins karaktär i romanen "Inte gå under", som i dagarna ges ut på Norsteds förlag.

Daniel Gustavsson Emmertz, lärare på gymnasieskolan Spyken i Lund, har tagit emot Svenska FN-förbundets pris Årets FN-lärare.

Vi som är med i Lärarförbundet har valt det häftigaste yrke man kan ha. Oavsett om vi jobbar med små eller stora barn, elever eller studenter vill vi göra det bästa för var och en. Vi är många som brinner för läraryrket och lärandet, skriver Johanna Jaara Åstrand, Lärarförbundet.

Jag vet att jag hamnat rätt för jag känner samma sak. Vi ska sträcka på halsarna redan idag och inse att det är svanar vi ser i spegelbilden och inte fula ankungar. För vi är lärare, och det finns inget viktigare yrke, skriver lärarstudenten Alexandra Alexandersson.

Mindre administration och mera fokus på eleverna. Det utlovades från politiskt håll när lärarna skulle slippa skriva individuella utvecklingsplaner, IUP, varje termin. Men resultatet har blivit det motsatta, visar en undersökning som Lärarförbundet gjort.

Hösten 2013 minskade riksdagen kraven på hur ofta och i vilka årskurser som individuella utvecklingsplaner, IUP:er, behöver göras. Trots det är skillnaden liten på många skolor. För att minska lärarnas arbetsbörda måste kommunerna göra mer.