Mens en femtedel af underviserne i folkeskolen ikke har en læreruddannelse, går nyuddannede lærere rundt uden at kunne få arbejde. Ansæt uddannede lærere – også selvom de ikke har helt de rigtige fag, lyder opfordringen fra Lærerforeningen.

Yrkeslärare är grunden för yrkesutbildningar, och yrkesutbildningarna är i sin tur avgörande för ett fungerande Sverige. Ändå fortsätter vi att tala om yrkesprogrammen som en andrahandslösning. Det är dags att tänka om, skriver Diana Vasiliou på Företagarna.

”Jag älskar när skolan fylls av bubbliga skratt och målbrottsgnissel. Det är en pånyttfödelse varje år. Nu kavlar vi upp ärmarna, biter ihop käkarna och ber en stilla bön att vi ska räcka ett år till”, skriver Maria Wiman.

Den skarpa skillnaden mellan ideal och verklighet, det som i lärarforskningen går under begreppet ”praktikchock” är inte ny, konstaterar Erik Cardelus.

Enligt skollagen är det skolans ansvar att ge eleverna en trygg miljö och studiero. Trots det är berättelserna om stökiga och otrygga skolmiljöer många. Men på Håstaskolan i Hudiksvall lyckades Johanna Nilsson, i sin första klass efter examen, att vända stök till lugn.

Håkan Wiclander och Ingrid Carlgren, Idéburna skolors riksförbund: Lärarnas legitimation borde byggas upp utifrån bredare kunskapsområden.

Avstängd, anmäld, avskedad. Och tillbaka som lärare. Samtidigt som läraren Paul Carlbark i veckan släpper sin bok om konsekvenserna av att ingripa mot en stökig elev har han lyckats återvända till läraryrket.

Lärarna säger tydligt nej till dagens system. Undersökningen ”Marknadsskolan: en förlust för samhället” visar att närmare nio av tio lärare i grund- och gymnasieskolan är emot att skolor ska kunna ta ut vinst utan att återinvestera den i verksamheten.

I tre måneder fulgte en journalist i hælene på en lærer på en skole i et udsat boligområde. Oplevelsen efterlod ham dybt imponeret og håbefuld på lærerstandens vegne.

På alle landets læreruddannelser er det nu muligt for nye naturfagslærere at vende tilbage i løbet af det første år som lærer for at vende succeser og frustrationer i en fagspecifik lærerstartsordning.

Lärare i vinstdrivna skolor tjänar 13 000 kronor mindre per år än de i kommunala skolor.Det visar en analys från Sveriges Lärare. "Löneskillnaden är anmärkningsvärd, oförklarlig och ett allvarligt problem", säger Sveriges Lärares Anna Olskog.

Här hittar du som är lärare i gymnasieskolan, anpassade gymnasieskolan, komvux på gymnasial nivå och komvux som anpassad utbildning på gymnasial nivå information och stöd som du kan använda vid införandet av Gy25.