Även om vissa känner sorg över att titeln fritidspedagog försvunnit och bytts ut till lärare i fritidshem tror jag att lärarbegreppet skapar ett ”vi”. För vi lärare har ändå liknande utmaningar, oavsett om vi är lågstadielärare, mellanstadielärare, eller förskollärare, skriver läraren i fritidshem Irina Eriksson.

Ett orimligt schema får en lärare på en skola i Stockholm att leta efter ett nytt jobb. Men hon är inte ensam. Det visar kommentarerna på Vi Lärares artikel. ”Börjar nästan skratta” skriver en läsare, som också vill vara anonym.

"Det här är helt oacceptabelt. Ingen ska behöva ha det så". Hans Flygare, ombudsman på Sveriges Lärare, har läst Vi Lärares artikel om läraren som vill lämna jobbet – på grund av schemat.

Nu blir det dyrare att ansöka om lärarlegitimation. "Det är ett hån mot framtidens lärare", säger Adam Kedert, ordförande för Sveriges Lärarstudenter.

Förskollärarna i Göteborg erbjuds nu gratis influensavaccin och ett skobidrag på 1 000 kronor. Det ska ge bättre arbetsmiljö och ökad trygghet i barngruppen. Andrea Meiling, Sveriges Lärare i Göteborg, välkomnar satsningen.

Efter 17 år som anställd lärare på Hjo folkhögskola avskedades Darko Marić. Avskedandet bryter mot anställningsskyddet enligt fackförbundet Sveriges Lärare – som drivit hans sak till Arbetsdomstolen.

När elever väljer att inte lyssna på lärare för att eleven inte gillar vederbörande, så beror det inte på att läraren inte har lyckats skapa en god relation till eleven. Det beror på att vi inte har undervisat om, och tränat eleverna i klassrumsdisciplin, skriver Linnea Lindquist, i sin replik.

Högre status men sämre förutsättningar, nya perspektiv och slutet på tramspedagogik. Så svarar tre lärare på frågan ”Vad är bättre och sämre med skolan nu jämfört med tidigare?”

Vi skal finde en ny balance mellem følelser og fornuft. For følelser fylder for meget, og det konstante fokus på dem skaber mistrivsel, mener den kendte professor. Det har hun skrevet en bog om.

Minskat elevantal ger mindre skolpeng, färre lärare – och sämre scheman. Det säger Anna Maria Nord, Sveriges Lärare Stockholm. En förtvivlad läsare hör av sig till Vi Lärare. Hon vill byta jobb på grund av ett kaosschema.

Betyg och lärares arbetsvillkor var uppe på bordet när ministrarna på utbildningsdepartementet mötte företrädare för alla riksdagspartierna. Men den viktigaste frågan togs aldrig upp, enligt en av de inbjudna.

Special education teachers tend to have hefty workloads that can lead to stress and burnout. Principals may not be able to solve all their problems, but they can offer an important relief—emotional and practical support.