”Lärare som tagit sitt myndighetsuppdrag, det vill säga betygssättningen, på allvar och underkänt teoretiskt svaga elever har anklagats, ifrågasatts och misstänkliggjorts”, skriver Filippa Mannerheim.

Lærer Lis Zacho har siddet med i et panel af lønmodtagere, som i dag præsenterer sine anbefalinger til, hvordan kunstig intelligens skal implementeres på danske arbejdspladser.

Lærere uddannet på den kortere meritlæreruddannelse bidrager med noget særligt, bliver vurderet ligeså kompetente som ordinært uddannede lærere og bliver taget godt imod på skolerne, viser en ny undersøgelse.

Uteblivna ställtider, pedagogisk lunch, mentorsgrupper med 47 elever. Hämta mobiler som elever missat att lämna in. Läraren jobbar på bussen för att hinna. ”Jag hinner inte rapportera brister i min arbetsmiljö eftersom jag har så mycket att göra”, skriver Nils Legge, Sveriges Lärare Kunskapsskolan.

En man med en mission. Oavsett om Robin Olovsson undervisar i ett klassrum, gör ”Historiepodden” eller skriver böcker är målet och metoden densamma – att sprida de långa fantastiska berättelserna om vilka vi är och var vi kommer ifrån.

Nu är Härjedalens egen utredning gällande kommunens felaktiga hanterande av det statliga bidraget lärarlönelyftet klar. "Det är olyckligt det som hänt och det har skadat kommunens rykte", säger bildningsutskottets ordförande Johan Fredholm (M).

Två tusenlappar mer i månaden för lärare som skaffar legitimation. Det var kravet från Sveriges Lärare Academedia. "Vi har precis kommit i mål och blivit överens med arbetsgivaren", säger Christian Liljeros, vice ordförande.

Att skolan inte fungerar bra och att resultaten är dåliga finns redovisat i otaliga rapporter. Ett skäl är att lärarutbildningarna i flera decennier inte undervisat i handfast didaktik och ledarskap i klassrummet, skriver Nils-Eric Tedgård, legitimerad psykolog, skolpsykolog och organisationspsykolog.

For fire år siden fikk lærerne i grunnskolen mer tid til kontaktlærerjobben. Nå krever kollegaene i videregående det samme. "Meningsløst at det ikke er likt", sier Skedsmo-lærere.

To AI-kyndige lærere giver deres bedste bud på, hvordan du optimerer din forberedelse med kunstig intelligens. Kast dig ud i det, men husk at være kritisk som med alt undervisningsmateriale, lyder rådene fra Sandra Rygaard og Julie Brahe Hansen.

AI kan hjælpe med den tidskrævende undervisningsdifferentiering, når du forbereder din undervisningen. På den måde får du frigjort tid til de mere sjove forberedelsesopgaver, fortæller to lærere.

Hinda Hussein om varför hon är modersmålslärare – och vad hon skulle göra om hon var utbildningsminister för en dag.