Den stora mängden information på nätet har gjort sekretessfrågorna svårare: Vem får säga vad till vilka professioner i skolan? – Lärare borde få mer information än de får i dag, säger Staffan Olsson, en av landets ledande sekretessexperter.

Det är felaktigt att så kategoriskt skriva ner en pedagogisk metod som kräver omdöme och kunskap som endast erfarna, legitimerade lärare besitter, skriver läraren Gidon Avraham.

˝Det är faktiskt inte riktigt sunt hur vi håller på. Vi måste på riktigt hjälpa varandra att sätta gränser. Vilken annan yrkeskår skulle hålla på så här?”, skriver Maria Wiman.

Regeringens förslag om att stärka rektorers och lärares auktoritet och ledarskap i skolan kommer att leda till att skolledare tvingas lägga mer tid på att upprätthålla trygghet och studiero i skolan, och i princip finnas tillgängliga i alla klassrum. För det krävs resurser, menar Sveriges Skolledare.

Lärare larmar om att de pressas av sin skolledning att sätta högre betyg än vad som är motiverat. Att vägra kan kännas omöjligt. Vi Lärare frågade Sveriges Lärares jurister och expert vad som gäller.

Vårdnadshavare som trakasserar och förolämpar lärare i betygstider är ett växande problem. En ny lag som klubbades på tisdagen gör det brottsligt.

Slöjdlärare kan känna sig ensamma på sin skola. De saknar ofta kollegor att bolla med – och det är ont om möjligheter till fortbildning. Det ville slöjdläraren Karolin Wagner råda bot på. För tredje året i rad ordnade hon förra veckan en fortbildningsdag.

Som barn hittade han på ursäkter för att slippa idrottslektionerna. I januari i år tog Oscar Mikaelsson, numera idrotts- och fritidshemslärare, emot utmärkelsen Årets peppare ur prins Daniels hand. ”Scouterna räddade mig från att bli en som bara sitter framför datorn”, säger han.

Lärare på Åland får bonus för arbetsuppgifter utanför undervisningen, upp till 1 500 kronor i månaden. Men för lärarfacket handlar det om att synliggöra arbetsbelastningen. "Det är alldeles för många som har för mycket", säger Karsten Steiner, huvudförtroendeman för Ålands lärarförening, till finländska Läraren.

”I svenska skolan står bedömningen i förgrunden. Gud skapade världen på sex dagar och på den sjunde dagen skapade han bedömningen”, skriver Maria Wiman efter att ha läst Ämneslärerens granskning om bedömningshetsen.

Lärare upplever hård press från föräldrar vid betygssättning, vilket enligt lärarfacket hotar både arbetsmiljö och rättssäkerhet. Engelskläraren Ulrika Björkblom-Agah berättar om ett föräldradrev som ledde till långtidssjukskrivning, efter kritik mot ett betyg hon satt.

Lärarlegitimationerna har inte fått avsedd effekt. För att höja kvaliteten på lärarkåren och öka yrkets status behöver också lärarutbildningen förbättras och rätt personer söka sig dit. Det skriver Simon Johansson i en ledare.