Finns det något i undervisningen som man skulle vilja ha mer tid till? Och vad är egentligen roligast att undervisa om? Vi bad tre lärare runt om i landet att svara.

Har barnen med sig en grundläggande uppfostran kommer arbetet för lärarna bli mer görligt. Det skriver Cornelia Wulff Hamrin, universitetslektor och tidigare gymnasielärare.

Sverige står inför att införa ett professionsprogram för lärare och rektorer. Det är en idé med stor potential att både stärka lärarkårens skicklighet och göra yrket mer attraktivt. Men programmet har för stort fokus på akademiska meriter och för lite på undervisningsskicklighet, skriver fyra debattörer.

Världens bästa Karlsson, säger Karlsson om sig själv. Det går inte att göra hans självbild mindre. Låt oss låna en nypa av Karlssons framtoning. Den skulle göra oss gott, skriver Anne-Marie Körling.

Sedan 2013 har personer utan tillstånd att vistas i Sverige haft rätt till omfattande vård och skolgång – men nu växer oron bland läkare och skolpersonal inför ett nytt förslag om anmälningsplikt.

Om kommunen gör besparingar, är det viktigt att förstå om detta påverkar den anställdes arbetsbelastning, arbetsuppgifter eller kompetenskrav, och i så fall hur detta kopplas till lönen. Det skriver läraren Ljubomir T Devic.

Läraren Jane Rado arbetar 80 procent, men får betalt för 90. En fråga som Sveriges Lärare länge drivit för seniora medlemmar i Lunds kommun.

Despite the adoption of high-quality instructional materials in schools, many teachers are not using them effectively due to a belief that their students cannot handle the rigor. This mindset leads to a dilution of the curriculum, with teachers supplementing HQIM with other materials.

Frustration över kraven på verkningslöst dokumentationsarbete fick fem lärare i Göteborg att vilja skrika rakt ut. Och då gjorde de just det. Nu gör punkbandet Åtgärdsprogrammet succé.

By reconsidering your teaching patterns—from how you grade to where students sit—you can remind yourself of the value of flexibility and trying new things.

Vi i skolan är så erbarmligt vana vid att det kommer folk från ingenstans och berättar för oss hur vi ska göra, skriver krönikören Maria Wiman.

Piteås förskollärare får dansa på arbetstid – genom nya uppdragsutbildningen Dans i förskolan vid Luleå universitet. "Ett fantastiskt verktyg", säger förskolläraren Lena Öhlund.