Enorma summor läggs på att utbilda för dåliga lärare i ett läge där skolan skriker efter kompetens och under en situation när läraryrkets status redan är körd i botten, skriver Hannes Snabb, Liberala studenter, och Liv Näslund, Liberala ungdomsförbundet

Med tanke på att SD vill straffa ideella föreningar med indraget bidrag för att de protesterat mot lagen är det inte utan att man undrar hur en SD-styrd regering tänker straffa lärare och andra välfärdsarbetare som säger att de inte kommer att följa en sån lag, skriver Susanne Sjöstedt

Han är en modersmålslärare som ”stärker elevernas kulturella identitet” och som ”bygger broar till det svenska samhället”. Därför utses Saúl Muñoz Ramirez idag till Årets språkliga eldsjäl.

Regeringen vill förbjuda mobilanvändningen i grundskolan under lektioner. Skolorna ska själva besluta om mobilanvändning under raster.

”Superpedagogerna” tog stökiga klass 9a till gymnasiet för 17 år sedan. Nu har lärarna återförenats med sina gamla elever. – Det var magiskt. Det finns inga hopplösa elever, säger klassföreståndaren Gunilla Hammar-Säfströ.

I stället för att lärare, läkare, sjuksköterskor och socialarbetare ska få göra sitt jobb och bygga förtroende, vill regeringen och SD att de ska tvinga papperslösa till polis och Migrationsverket, skriver Aftonbladet på ledarplats.

Trygga elever lär sig bäst, säger tillitsforskaren Louise Bringselius. Och en förutsättning för trygghet i klassrummet är att läraren litar på sina elever. ”Då blir tilliten självförstärkande. Det blir ett ömsesidigt psykologiskt kontrakt", säger hon.

Läslovet är snart här – men vad ska vi läsa egentligen? Här tipsar Erik Cardelus om tre ny utgivna kvalitetsböcker, tätt knutna till lärare och lärande.

AI in education enhances both teaching and learning by providing personalized learning experiences, automating administrative tasks, and offering 24/7 student support. While AI tools make education more efficient and accessible, they complement rather than replace teachers, preserving the critical human element in fostering creativity, emotional development, and critical thinking

Ledarskap är ett av grundskolans utvecklingsområden under läsåret 24-25 och ledarskap i klassrummet är en del av det. Vi har god kompetens kring den här frågan i kommunen och därför begav jag mig till Stordammens skola för att prata om just ledarskapet i klassrummet tillsammans med Jonas Nilsson och hans elever i åk 9.

Karakterkravene ble fjernet for å tiltrekke seg flere lærerstudenter, men kun halvparten av plassene er fylt opp. På ett av studiene på UiT står ni av ti plasser tomme.