”Utredningen diskuterar vår framtid, men Sveriges Lärarstudenter var inte remissinstans. Debatten pågår utan hänsyn till varken lärarstudenternas eller professionens behov. Detta är anmärkningsvärt”, skriver ordföranden Adam Kedert.

För att säkra att fler vill bli lärare krävs stabil finansiering av skolan. Samtidigt är det positivt med en ekonomisk satsning på – och skärpta antagningskrav till – lärarutbildningarna. Det menar Sveriges Skolledare efter regeringens utredning om frågan.

Årets første fingerpeg om tilslutningen til landets læreruddannelser bød ikke på optimisme. Især i Nordjylland er det gået tilbage. Her håber man dog på en gentagelse af sidste år, hvor en dårlig kvote 2-tilslutning ikke slog igennem i det endelig optag.

Lärarstudenterna ställer ämnesdidaktiska frågor som en lektionsbesökande rektor inte alltid förmår. De bidrar alltså till att jag blir en bättre ämneslärare, skriver Emilia Friberg om att vara VFU-handledare.

Én procent færre end sidste år har valgt at søge ind på læreruddannelsen via kvote 2. Dermed er ansøgertallet stadig på niveau med, før læreruddannelsen blev styrket med flere undervisningstimer og mere praktik.

I fredags publicerade GP en artikel av fyra forskare om den nya lärarutbildningsutredningen. Tyvärr är artikeln missvisande i flera led, skriver forskaren Gunnlaugur Magnússon i en replik.

Helt ärligt har jag genom åren mer än en gång funderat på om det är dags att hänga upp den gula västen på kroken och tacka för mig. Men jag har ändå landat i att jag vill slutföra min utbildning, skriver Andreas Härjefors som studerar till lärare i fritidshem.

Mange lærerstuderende har haft en helt anden læreruddannelse, end de forventede. 238 lærerstuderende har skrevet under på, at de mener, at overgangsordningen til den nye læreruddannelse er for dårlig. "Vi må tage til efterretning, at der er studerende, der er megafrustrerede", lyder det fra ledelsen.

För lärarstudenterna är VFU:n det första viktiga mötet med det framtida yrkeslivet. Nu ska teoretiska kunskaper bli praktiska. Utmaningen är att det ofta saknas handledare. Men att ta sig an en student innebär inte enbart extraarbete – det är en chans till att utveckla sig själv som lärare.

En blivande historielärare som får en geografi­lärare som handledare – eller praktik på en skola långt bort. Sveriges Lärarstudenter vill säkra rollen som VFU-handledare genom nationell reglering.

Förslagen om att reformera lärarutbildningen med större betoning på kognitionsvetenskap och evidens har kritiserats för att vara politisk detaljstyrning av akademin. Men en mer evidensinformerad lärarutbildning är mindre sårbar mot såväl partipolitiska utspel som universitetspolitiska processer, skriver fyra forskare.

Kun et mindretall av lærerne sier de lærte nok på lærerstudiet om håndtering av krenkelser og om arbeid med et inkluderende miljø i klassen og på skolen.