Nästa höst skärps kraven för den som vill bli lärare eller förskollärare. Nu öppnar ansökan till en ny kurs vid Örebro universitet för den som behöver komplettera sina kunskaper i svenska.

Om en rödgrön regering kommer att ta Skolverket i örat när myndigheten glider iväg på ideologiska isflak är osäkert. Än mindre säkert är hur styrande regleringsbrev kommer att utformas. Varken S, C, V eller MP känner igen villfarelser. Det skriver Klara Klingspor på ledarplats.

Vi lever i en värld där saker händer mycket snabbt och det som är självklart i dag behöver inte vara det i morgon. Mitt i händelserna befinner sig de svenska klassrummen. I skolan blir vår tids motsättningar som mest konkreta, men det är också där lösningarna finns. Därför måste lärare få möjlighet att ständigt fylla…

Utbildningsdepartementets grundläggande brist på vetenskaplighet är faktiskt skrämmande.” Det anser specialläraren Niclas Fohlin efter att ha granskat underlaget till förslaget om ny speciallärarutbildning.

Är bränslepriserna för höga? Bör fler gruvor öppnas? Ska Sverige sälja vapen? Att undervisa om kontroversiella samhällsfrågor är svårt. På lärarutbildningen i Karlstad har studenterna fått träna på det. "Att få igång intensiva diskussioner och samtidigt bevara ett gott klassrumsklimat kräver förberedelser", säger utbildaren Victoria Williamsson.

Övergången till avkodning och ljudningsmetoder i läsundervisningen är nödvändiga. Men på lärarutbildningarna kan den mötas med skepsis, konstaterar Tarja Alatalo: ”Det är nödvändigt att lärarutbildare inom svenskämnet fördjupar sig i detta kunskapsområde”.

Att bara addera mer innehåll till lärarutbildningen räcker inte för att göra den bättre. Frågan är hur kunskaperna ska mötas. Det skriver Maryam Barkadehi.

Att göra VFU på den skola där man redan arbetar kan vara en smidig lösning för yrkeslärarstudenter. Men när handledaren samtidigt är en kollega kan både lärandet och bedömningen påverkas, enligt yrkeslärarutbildaren Margaretha Källqvist.

Regeringens förändringar av behörighetskraven till lärarutbildningen kan få oönskade konsekvenser för Sveriges musiklärarutbildningar. Det skriver företrädare för tre musikhögskolor.

I december 2025 beslutade regeringen att reformera lärarutbildningen. En del av reformen är att kognitionsvetenskap ska ges större utrymme i utbildningarna. För att stärka genomförandet av reformen får Vetenskapsrådet nu i uppdrag att finansiera en forskarskola i kognitionsvetenskap som ska bidra till utvecklingen av lärarutbildningarna.

Att bredda specialläraruppdraget och kalla det flexibilitet höjer kraven på en yrkeskår som redan gör allt den kan och lite till – och det ska ske utan att det kostar något. Specialläraren Niclas Fohlin hittar stora logiska hål i utredningens förslag.