Våra deltagare blir multikompetenta i mötet med psykisk ohälsa bland unga. Det säger Kjell Carles, lärare på kursen till socialpedagog på Sigtuna folkhögskola. Här varvas teori med praktik. Men också med självanalys, normlådor och strutfotboll.

Stora delar av det som bygger upp en professionell kunskapsbas för lärare riskerar att skrotas. Istället ska en ny lärarutbildning bygga på en oklar idé om kognitionsvetenskap, skriver professorerna i pedagogik Daniel Sundberg och Ninni Wahlström.

Lärare förtjänar bättre möjligheter att ifrågasätta påbud som saknar stöd i – och ibland strider mot ­– robust empirisk evidens. En förändrad lärarutbildning kan bidra till detta, skriver Agneta Gulz, professor i kognitionsvetenskap.

Studiebarometeret fra Nokut viser også at lærerstudenter er blant de minst fornøyde studentene.

Partiene vil gjeninnføre forskningskrav for å bli dosent og førstelektor i profesjonsutdanninger, etter Støre-regjeringa fjerna kravet i fjor sommer.

Förslaget till en ny lärarutbildning har fått kritik för sitt fokus på kognitionsvetenskap. Petra Runström Nilsson, lektor i specialpedagogik, är orolig för att demokratibegreppet suddas ur den utbildningsvetenskapliga kärnan.

Trots minskade barnkullar väntas det råda brist på förskollärare fram till 2038, enligt Skolverket. Peter Lilja, prefekt vid institutionen för barndom, utbildning och samhälle vid Malmö universitet, är inte förvånad: Han ser ett sjunkande söktryck till förskollärarutbildningen.

Det examineras för få lärare och förskolelärare för att täcka upp behovet i landet, enligt Skolverket. Lärarstudenter på Högskolan i Gävle tror att läraryrket har ett dåligt rykte, men kan göras mer attraktivt.

Ved Universitetet i Stavanger håper de at et nytt årsstudium med mer praksis og master på deltid skal få flere til å søke seg til læreryrket. 

Behovet av utbildade förskollärare är stort. Till hösten startar en erfarenhetsbaserad högskoleutbildning på distans som ska ge goda möjligheter till höjd kompetens. "Fler som redan arbetar inom förskolan får en möjlighet att läsa in en förskollärarexamen, samtidigt som den öppnar dörren för tidigare anställda att återvända till yrket", säger Fredrik Häggström, kompetensutvecklare i Skellefteå kommun.

Förslaget om höjda antagningskrav till lärarutbildningen är inte bara rimligt, utan nödvändigt. Det skriver Adam Kedert, ordförande Sveriges lärarstudenter.

Oscar Björks avsikt verkar vara att misskreditera evidensbaserade praktiker samt kognitionsvetenskap. För skolans, lärarnas och elevernas skull borde vi samarbeta och inte kasta halmgubbar omkring oss, skriver debattörerna.