Som bekant är lärarutbildningen något som vi ser som hela universitetets angelägenhet, vilket vi också är stolta över att kunna säga. Men det ställer samtidigt stora krav på samtliga aktörer inom organisationen, skriver prorektor Hans Adolfsson i en krönika.
Stockholms universitet öppnar upp för att utöka antalet övningsskolor för lärarstudenternas verksamhetsförlagda utbildning. Samtidigt släpps den tredje lägesrapporten om projektet. Den visar att samtliga involverade skolor vill fortsätta att arbeta som övningsskola. En av de som lyckats etablera sig är Trädgårdsstadsskolan i Tullinge.
Såväl Viktor Rydbergs Skolor som friskolebolaget Academedia vill sjösätta egna lärarutbildningar."De stora universiteten är som elefanter. Monopol är aldrig bra", säger Louise Ankarcrona, ordförande för Viktor Rydbergs Skolor.
Efter 22 år som lärare riskerar Anna Cardenbäck att förlora sitt jobb. Trots vidareutbildningar och många år inom yrket anser Skolverket att hon saknar erfarenhet och nekar lärarlegitimation.
Externa utredare föreslog att musiklärarutbildningen vid Musikhögskolan skulle läggas ner eller samarbeta med Umeå för att LTU skulle spara pengar. Men de förslagen har aldrig varit aktuella, enligt Bo Jonsson, avdelningschef för musik och dans.
Snedfördelningen av lärare riskerar att leda till ett överskott av vissa lärare och ett stort underskott av andra lärare. Detta stärker inte den svenska skolan, skriver Isak Skogstad och Bo Jansson, Lärarnas Riksförbund, i en slutreplik.
Universitetskanslerämbetet, UKÄ, föreslår i dag att staten ska styra mer vilka ämnen lärarstudenter ska läsa när de söker till universitet och högskolor.
I nästa vecka blir Adnan Komic färdig lärare. Övningsskolan gav honom bättre färdighet. "Övningsskolor är ett bra sätt att stärka lärarutbildningen", säger Helene Hellmark Knutsson (S), som nu tar krafttag för att minska lärarbristen.