Alla som vill bli lärare i framtiden måste ha minst betyget C i svenska. Blivande förskollärare måste ha minst D, enligt det utredningsförslag som regeringen nu tar emot.Följden blir ett kraftigt tapp av nya studenter, slår utredningen fast.

Fackförbundet Sveriges Lärare välkomnar förslagen om högre krav för att komma in på lärar- och förskollärarutbildningar.

Idag, den 3 december, presenterades den utredning som handlar om kvaliteten på den svenska lärarutbildningen. Regeringens särskilde utredare Peter Honeth har bland annat föreslagit höjda krav för förkunskaperna i svenska språket och ökade resurser till didaktiska studier.

Utredaren nämner stora problem med studenter som inte behärskar svenska språket tillräckligt bra för att kunna läsa och förstå kurslitteraturen. Så kan vi inte ha det, skriver Linnea Lindquist, rektor, krönikör och debattör.

Utredningen om lärar- och förskollärarutbildningarna har lämnat sina förslag till regeringen. SKR delar utredarens målsättning om en lärarutbildning som ger en god grund för yrket.

Det ska krävas mer för att komma in på lärar- och förskollärarutbildningarna. Ämneslärarutbildningen ska stärkas. Och studierna ska få ett ökat fokus på ämneskunskap, kognitionsvetenskap och praktisk metodik. Det föreslår en utredning som lämnades till regeringen.

Utredningen har genom sina lärosätesbesök skapat sig en god uppfattning om läget på lärarutbildningarna i dag, inte minst genom det hundratal studenter som utredningen har träffat. Utredningen har också låtit lärosäten besvara en enkät och haft möten med många externa kontakter. (pdf)

Lärarutbildningsutredningen har överlämnat sitt betänkande Ämneskunskaper och lärarskicklighet – en reformerad lärarutbildning till utbildningsministern och skolministern. Utredningen föreslår att det ska ställas högre förkunskapskrav i svenska. Utredningen föreslår också mer ämnesstudier och ämnesdidaktiska studier. 

Tisdagen den 3 december kl 15 tar utbildningsminister Johan Pehrson och skolminister Lotta Edholm emot betänkandet från utredningen Utveckla lärar- och förskollärarutbildningarna.

Lärarprofessionen är liksom många andra professioner, såsom läkaryrket och juristyrket, mycket komplex. Ännu mer komplex blir den genom att det finns flera olika inriktningar på lärarutbildning. På samma sätt som att medicin är vetenskapsområdet för läkare och juridik det för jurister, behöver lärarna ha sitt eget vetenskapsområde, som förslagsvis skulle kunna kallas för praktisk pedagogik,…

Vilka kunskaper har du haft störst nytta av och vilka frågor borde lärarutbildningen ha fokuserat mer på? Vi bad tre lärare i matematik och naturvetenskapliga ämnen att svara.

Vilka kunskaper har du haft störst nytta av och vilka frågor borde lärarutbildningen ha fokuserat mer på? Vi bad tre praktisk-estetiska lärare svara.