Av de som i 2016 fullførte ulike lærerutdanninger i Norge, har de fleste en jobb i dag som samsvarer med utdanningen i de tok.

En ny aftale forkorter de andre velfærdsuddannelser. Men det får næppe betydning for læreruddannelsens anseelse blandt kommende studerende. Det er helt andre faktorer, der afgør uddannelsens popularitet, mener de.

Det forventes, at de studerende er 7,4 timer om dagen på deres praktikskole. Men det sker ofte, at dagene bliver markant kortere, lyder det fra flere af skolens parter.

Fem universitet från Gävle till Norrbotten har ingått ett samarbete för att öka antalet lärarstudenter. Prefekten Maria Johansson vid Luleå tekniska universitet menar att samverkan kan öka både attraktionskraften och kvaliteten på lärarutbildningarna.

Ett bredare utbud av ämnen för studenter, bättre lärmiljöer och ett gemensamt ansvar för kompetensförsörjning av lärare och förskollärare i norra Sverige. Det är några av de fördelar som ett nytt samarbete mellan fem lärosäten i norr väntas medföra.

Flera av de lärosäten som bedriver lärarutbildning ser risker med ett antagningskrav på C i svenska för lärarutbildningarna. ”Ett C i avgångsbetyg på en gymnasieskola inte är likvärdigt med C på en annan”, menar en högskola. 

Det är nu dags för regeringen att ta sitt ansvar och säkerställa att grundmotorik inkluderas i lärarutbildningen för de yngre åldrarna, skriver debattörerna.

”Utredningen diskuterar vår framtid, men Sveriges Lärarstudenter var inte remissinstans. Debatten pågår utan hänsyn till varken lärarstudenternas eller professionens behov. Detta är anmärkningsvärt”, skriver ordföranden Adam Kedert.

För att säkra att fler vill bli lärare krävs stabil finansiering av skolan. Samtidigt är det positivt med en ekonomisk satsning på – och skärpta antagningskrav till – lärarutbildningarna. Det menar Sveriges Skolledare efter regeringens utredning om frågan.

Årets første fingerpeg om tilslutningen til landets læreruddannelser bød ikke på optimisme. Især i Nordjylland er det gået tilbage. Her håber man dog på en gentagelse af sidste år, hvor en dårlig kvote 2-tilslutning ikke slog igennem i det endelig optag.

Lärarstudenterna ställer ämnesdidaktiska frågor som en lektionsbesökande rektor inte alltid förmår. De bidrar alltså till att jag blir en bättre ämneslärare, skriver Emilia Friberg om att vara VFU-handledare.

Én procent færre end sidste år har valgt at søge ind på læreruddannelsen via kvote 2. Dermed er ansøgertallet stadig på niveau med, før læreruddannelsen blev styrket med flere undervisningstimer og mere praktik.