Äntligen! Så kan man sammanfatta min reaktion när Socialdemokraterna gick ut och aviserade att man vill skapa ordentliga intagningskrav till lärarprogrammet. Det duger inte att fortsätta dagens situation, där lågpresterande studenter börjar på utbildningen därför att det råkar finnas tomma platser där.

Universitet och högskolor måste ges förutsättningar att själva utveckla kvaliteten i utbildningen utan ständiga avbrott för nya reformer. Företrädare för landets lärarutbildningar vädjar därför till kommande regering om besinning vad gäller nya utbildningsreformer.

Socialdemokraterna vill höja kraven för att komma in på lärarutbildningen, rapporterade Ekot om i morse. Partiet vill höja kraven på såväl högskoleprovet som på betygen. Det här ligger i linje med det som regeringen redan föreslagit och arbetar med, menar utbildningsminister Jan Björklund.

För att få skickliga lärare i skolan föreslår nu Socialdemokraterna att det ska bli svårare att komma in på lärarutbildningen. Partiet vill bland annat att det ska krävas minst 0,9 poäng på högskoleprovet.

Bara var tionde lärarstudent som påbörjade sin utbildning läsåret 2012/2013 fick ett resultat över 1,0 på högskoleprovet, visar en ny undersökning. Så här har det inte alltid varit, skriver Alice Teodorescu på ledarplats.

Resultaten från högskoleproven är sämre bland lärarstudenter jämfört med flera andra studentgrupper. Samtidigt väljer många som läser till ämneslärare att hoppa av. Det visar en första genomgång av landets lärarutbildningar från organisationen Sveriges universitetsranking.

Stockholms universitet vill förändra kompetensutvecklingen för lärare. Under ett seminarium framkom att Kommunförbundet Stockholms län har tagit beslut om att jobba fram en överenskommelse.

Flera ämneslärarutbildningar har få sökande men samtidigt har nio nya lärarutbildningar beviljats examenstillstånd. Enligt Universitetskanslersämbetet är det den vetenskapliga och ämnesdidaktiska kompetensen som står i fokus när man beviljar examensrätt.

Universitetkanslerämbetet har idag beviljat examenstillstånd för sju gymnasielärarutbildningar och två grundskollärarutbildningar, årskurs 7-9.

Stockholms universitet ställer in ämneslärarutbildningen i matematik och naturvetenskap för årskurs 7–9 i höst. Orsaken är för få sökande.

En genomtänkt och långsiktig strategi är en förutsättning för en god lärarutbildning. I stället för att lappa och laga identifierade brister bör lärare och förskollärare få tillgång till kontinuerlig kompetensutveckling som utvecklar både skolan och professionen, skriver Hans Adolfsson och B-O Molander vid Stockholms universitet

UKÄ har beslutat att bevilja Mälardalens högskola tillstånd att utfärda grundlärarexamen med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 4-6.